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作为电教器材之一的录放像机以鲜明的色彩、美丽的画面、生动的形象、优美的声音、逼真的情境,深受师生的喜爱。但是由于录放像机的内部结构精密而复杂,大多数录像机的使用者仅仅只能操作,对它的正确使用和常见故障及处理知识较为缺乏。这样使用者常常会把一些因使用不当造成的假故障送修理部门修理,不仅浪费了经费,还影响了教学。笔者在多年维修实践中摸索出录放像机在使用中常见的一些故障及排除方法,提供给读者参考。 相似文献
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创造能力是指人们在创造活动中所表现出来的心理能力。培养学生的创造能力,使学生学会探索大自然的奥秘是自然教学的目的。通过几年的教学实践,我认为培养学生的创造能力,必须作好以下几点,方能达到预期的目的。1激发学生的兴趣和求知欲兴趣和求知欲是学生不断进行思考、研究问题的内在动力。培养学生求知欲是使学生获得知识和处理学生创造性思维发展的重要条学生创设新异的教学环例如:在讲《磁铁游戏》一用硬纸板刻的桃树,并且针固定在树上,再刻一铁。上课开始便问学生:异口同声地说:“喜欢”。吃什么?”“桃子”“谁能帮?”接… 相似文献
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