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1.
经过十多年企业基层员工教育培训工作实践经验的熏陶,笔者认为:搞好企业培训工作是大幅度增强企业经济竞争势力、开发企业优质产品、哺育员工开拓创新、提升企业管理、降低生产成本、减少违  相似文献   
2.
多年来,长庆油田采油三厂在生产建设大提速的同时,充分发挥高技能人才培训基地的作用,大力实施员工提素工程,构筑起了支撑科学发展的人才高地,为建设特低渗大型采油厂注入了活  相似文献   
3.
长庆油田分公司采油三厂为尽快提高广大员工队伍的文化业务技术素质,多方联系,广建人才平台,先后与长庆驿马技校、长庆石油学校、西安石油大学、长江大学、江苏化工院、宁夏大学、宁夏职业经贸技术学院、宁夏广播电视大学等多家学院取得联系,采用长短班、函授、脱产班等形式进行企校联合办学,不断为员工“充电”、“加油”。同时,号召广大员工利用工余、业余、倒休时间,积极参加全国大中专院校成人函授学习、自学考试。截止2005年底,该厂已有842名员工参加了全国31所大中专院校专业的硕士研究生、本科生大中专学历教育。其中有50人自学、函…  相似文献   
4.
绿色技术创新功能源研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
有利于生态环境的绿色技术创新在可持续发展战略中居有核心地位,而传统的单一制造商创新源观点已经大大束缚了创新管理的视野,十分不利于推动我国的绿色技术创新。故本文从创新功能源入手,在实证调研的基础上分别研究了我国各类绿色技术创新功能源的分布以及功能源分布差异的经济机理,并给出了对我国当前绿色技术创新管理与政策设计的启示。  相似文献   
5.
长庆油田分公司采油三厂为了适应油田发展的形势需要和强化班组管理工作上台阶,尽快提升班组长的综合素质,委托长庆石油培训中心银川培训站,从2003年8月中旬到11月底,集中利用3个多月的时间,连续举办6期班组长综合素质提升培训班,共培训班组长180人,深受班组长的欢迎与好评。培训班每期15天时间,在15天培训时间里,着重通过对班组人员、成本、材料、工资奖金的管理,本工种的应知应会,实际疑难问题的释疑,HSE(健康、安全、环境)基本知识,危险源的辨识,自救互救应急卫生常识,怎样当好班组长等方面知识的学习培训。这样,既解决了班组长平时工…  相似文献   
6.
长庆油田采油三厂从年初至11月初,投资120余万元,向长庆石油勘探局各职业技能鉴定站送培训、鉴定高级工340人;从优秀的采油、集输高级工、技师中,向中石油高级技师和技师两个培训基地大庆和西安分别选送3批58人,其中,选送采油高级技师和技师52人,选送集输高级技师和技师6人。11月初又向油田公司选送采油操作技术骨干18人,将接受7个月的采油理论和技能操作知识的培训,届时还要参加股份公司的采油技能大赛。这些高技能操作人员的送外培训,必将大大促进员工队伍技术素质的整体提高,从而为采油三厂的快速大发展奠定雄厚的人才资源基础。采油三厂…  相似文献   
7.
浅谈德性的价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
一个缺失德性的人 ,终有陷入孤立无援、四面楚歌的一天 ;而一个道德沦陷的民族 ,也一定不会成为一个优秀的、强大的民族 ,终究是一个没有希望的民族。从这个层面讲 ,中华民族的伟大复兴 ,其最后的决定因素当是中华民族道德的重振和中国大众德性的复兴。因此 ,重视德性的价值和德性的培养 ,对于中华民族有着现实的、深远的意义。德性是人区别于动物的一种社会属性 ,是社会的道德规范内化为人的内在信念和内在准则而在人的行为上的稳定体现。德性的价值是通过个人的行为在个人与他人、个人与社会的关系中产生的。它包括两个方面 :一是德性通过…  相似文献   
8.
一、实验的缘由(一 )应试教育的弊端应试教育的主要弊端有二 :其一 ,它驱赶全体学生去挤“独木桥”,由此导致学校教育往往重视少数升学有望的学生 ,中、小学成了大学的预备班 ,于是普及教育的性质和任务被忽略了。其二 ,它以单纯的分数标准来评价学生 ,容易导致一些学生高分低能、片面发展、被动发展。应试教育片面追求升学率 ,不能只怪学校 ,其实 ,社会上的压力很大 ,整个社会都有一个端正教育思想的问题 ,许多家长从孩子进幼儿园开始就把目标瞄准大学。在社会舆论的强大压力下 ,行政部门压学校 ,学校压教师 ,教师压学生 ,家长压子女。层层…  相似文献   
9.
绿色技术创新研究述评   总被引:17,自引:0,他引:17  
杨发明 《科研管理》1998,19(4):20-26
可持续发展呼唤绿色技术创新。本文从研究与开发的绿色化、创新过程的绿色化、企业经营管理的绿色化以及技术经济范式的绿色化四个方面对绿色技术创新研究进行了综述,以便于在实践中完善对绿色技术创新的管理  相似文献   
10.
PBL教学模式是一种以问题为导向的新的教育方式,目前在世界多个国家和地区的学校取得了显著的成效。本文首先通过了解五年制高职康复治疗技术专业的学生的学习特点、教学设计,进而提出了PBL教学模式以及解决问题的重要性,分析了PBL教学模式在人体运动学教学过程中的作用,最后探究了软件、硬件对教学过程的影响,为人体运动学的教学、学习提供了参考。  相似文献   
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