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1.
本文概述了语境理论,其中包括对语境的变量和语境动态特点的研究,然后运用这一理论对商务英语函电中的语境因素进行了分析,对商务工作者的函电写作能力提高有一定的帮助。  相似文献   
2.
为了保证不同文化背景的人们能够顺利交流,人们必须对不同的文化有一定了解。为此,教师要从英语教学规律出发,结合学生的心理特征,从教学内容、教学手段等方面入手,将社会文化背景知识贯穿到听、说、读、写各项技能的培养中,这样才能真正实现英语教学的最终目标。  相似文献   
3.
新升本院校已经成为培养具备跨文化交际能力的地方应用型人才的重要力量。跨文化敏感度是跨文化交际能力的核心要素。了解新升本院校英语专业学生跨文化敏感度的现状,有助于为该类院校英语专业学生跨文化敏感度的提升提供建议。  相似文献   
4.
杨开雨 《贺州学院学报》2009,25(3):71-72,144
经济全球化进程的加快让越来越多的外国商品进入中国市场,作为商品特别标志的商标,很大程度上影响着产品的销售.商标本身具有特定的民族文化内涵,因此,翻译出符合中国文化的商标名,使该产品在中国市场取得成功便成为译者关注的焦点.文章从文化角度出发,以商标的功能和目的为标准,探讨进口商标汉译的策略.  相似文献   
5.
结合跨文化交际能力的定义和构成要素,从民族地区高校学生跨文化交际能力培养的现状和存在的问题出发,探寻文化传承视角下民族地区高校学生跨文化交际能力的培养策略。  相似文献   
6.
商务英语专业学生能较好地掌握目的语的言语和非言语知识,但对目的语文化知识的掌握则较差,其语言能力与跨文化意识其他要素之间的相关系数较低,其对目的语言语和非言语知识的掌握与认知复杂度之间,存在着显著性正相关关系。  相似文献   
7.
随着心理语言学的发展,绝大多数研究都承认了语境对词汇识别的作用.但对于语境效应的作用点及作用来源仍存在很大争论.本文主要介绍了这两个争论点中的一些主要观点.  相似文献   
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