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杨必林 《四川职业技术学院学报》2007,17(2):92-93
本文深入分析了评估指标体系的内涵,总结了评估指标体系的特点和导向作用,并按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针,结合当前评建工作实际,提出在评建工作中应处理好五个关系,以充分发挥评估对高职高专院校人才培养工作的规范和导向作用． 相似文献
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杨必林 《四川职业技术学院学报》1994,(4)
本文结合化学教学实践,提出了树立大德育观念、重视化学史教育的观点,并从培养学生热爱科学的情趣、培养学生辩证唯物主义和历史唯物主义观点、培养学生爱国主义精神等三个方面论述化学史教育的德育作用以及寓德育于化学史教育的一般途径和方法. 相似文献
3.
杨必林 《川北教育学院学报》1994,4(4):47-49
本文结合化学教学实践，提出了树立大德育观念、重视化学史教育的观点．并从培养学生热爱科学的情趣、培养学生辩证唯物主义和历史唯物主义观点、培养学生爱国主义精神等三个方面论进化学史教育的德育作用以及寓德育于化学史教育的一般途径和方法． 相似文献
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杨必林 《四川职业技术学院学报》1988,(2)
近年来,在国内外许多有机化学教科书中,对共振论都作了一些介绍,但由于受教材的体系所限,其介绍往往是分散的,为了让有机化学爱好者在比较系统地了解共振论的基础上,深入探讨,应用共振论,本文将在扼要介绍共振论之后,着重谈谈共振论在有机化学中的应用。 相似文献
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杨必林 《四川职业技术学院学报》1995,(1)
根据国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》、《关于中小学教师继续教育工作座谈会会议纪要》和《四川省在职中小学教师培训工作规划》的精神,我们以《川北地区农村中学教师继续教育》为题,向四川省教科所申报科研项目,于一九九零年五月获准立项. 相似文献
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杨必林 《四川职业技术学院学报》1994,(2)
有机共轭分子的稳定性,在现行高师教材中常用测定氢化热的办法来研究.本文在简略介绍HMO法的基础上,通过几个具体实例,探讨运用HMO法对有机共轭体系稳定性进行研究的途径. 相似文献
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杨必林 《川北教育学院学报》1994,4(2):64-67
有机共轭分子的稳定性，在现行高师教材中常用测定氢化热的办法来研究。本文在简略介绍HMO法的基础上，通过几个具体实例，探讨运用HMO法对有机共轭体系稳定性进行研宄的途径。 相似文献
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