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1.
杨珺 《青海教育》2009,(9):93-94
在一个民族成分比较多的省份和地区,由于各民族的文化历史、宗教信仰、民俗民风等各具特色,博物馆要在这些地区生存和发展,必须在博物馆自身建设、陈列展览、收藏保管、科学研究、人员培养以及群众宣传教育等方面进行必要的改革和创新,力求适应民族地区各民族、社会各阶层的要求,使博物馆事业深入人心,真正发挥其传承民族文化传统、展示历史遗存、教育广大民众的作用。  相似文献   
2.
论古诗歌与历史教学   总被引:3,自引:0,他引:3  
论古诗歌与历史教学杨如何发掘中国传统诗教的合理内涵,推动历史教学改革。是一个值得深入研究的问题。本文力图对古代诗歌引入历史教学的几个全局性问题作一阐释和探讨。一、古典诗歌引入中学历史教学的必要性(一)古典诗歌的历史资料性“文史相通”一直是人们的共识,...  相似文献   
3.
高速公路投资行业折现率研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着我国经济市场化进程的推进,高速公路投资行业正由政府垄断投资型向投资主体多元化趋势发展,外商、民营企业不断成为新建高速公路项目的主角,高速公路投资行业的大门正以更加开放的姿态向社会各种资本敞开.将基于以上背景,试图从投资者角度,运用资本资产定价模型(CAPM)和净资产收益率两种方法,对高速公路投资行业的财务折现率进行研究,得出该行业一般性的投资者期望回报率,供即将进入该行业的投资者进行项目财务可行性分析时参考,以期对投资者进行投资决策提供帮助.  相似文献   
4.
杨珺 《贵州教育》2009,(17):41-41
课程改革,使中学数学新教材走进了课堂,在理念、体系、形式和内容等方面,新教材和旧教材相比都有了巨大的转变,体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨。因此我们的教师不仅要改变教育观念,而且要改变每天都在进行着的习以为常的教学方式教学行为。当务之急是教师加深对新课程的理解,用心钻研新教材。  相似文献   
5.
以微博、微信为代表的自媒体,作为信息总汇和社交平台,对国人的影响日益深远。在此背景下,传统媒体如何创新转型,加强与自媒体的优势互补,就成为一道亟待破解的难题。而只有在深入研究自媒体与传统媒体相互作用的基础上,才能找到促进两者融合发展的最佳路径。文章在详细论述了两者的相互影响之后,就"如何促使它们进一步融合"的问题提出两点策略:传统媒体要更好地运用自媒体,以拓宽新闻信息来源渠道;自媒体与传统媒体在舆论监督方面要形成合力。  相似文献   
6.
《楚辞》作为一部“金相玉质、百世无匹”的诗歌总集,自汉以来,一直受文人的重视。有关《楚辞》的编纂、注释、评论的专著也是层出不穷。而对《楚辞》的作者——伟大诗人屈原的具体生平、事迹,史书记载却并不详尽。这就留下了许多有待考证、争论的疑点。随着新楚辞学的兴起,学术界掀起了屈原生平研究的热潮。继清末明初廖平提出“并没有屈原这个人”以来,历史上有无屈原成为一个激烈争论的焦点。60年代以来,一衣带水的日本又出现了以冈村繁、铃木修次、白川静等学者为代表的新的“屈原否定论”。这些学者言之凿凿,也举出了许多论据…  相似文献   
7.
结合我国建筑学专业领域正在推行的执业制度,针对我国地方高校建筑学教育发展的现状和问题,提出以执业制度要求对地方高校建筑学专业办学内容进行调整,并进行了具体分析.  相似文献   
8.
论证教学作为科学教育的一种有效的方式,能够提高学生科学思维水平,提升学生学习兴趣,促进概念的建构.本文基于PCRR论证模型,对其在生物学教学中的应用进行了介绍.  相似文献   
9.
换个说法     
今天午饭后,我带着孩子们去散步。途中,丁丁把唾沫吐在了小朋友身上。我马上大声阻止:“丁丁……”我还没往下说,就听见几个孩子说:“你再这样,我不喜欢你了!”“对,我不喜欢你了!”“我也不喜欢你了!”“哈哈哈……”我知道这几个孩子在学我说话。因为平时谁不听话,我总会说:某某,你再这样,我不喜欢你了。今天,听到他们这样说,我便换了一种说法:“丁丁,你这样做不讲卫生也不礼貌,唾沫应该吐在痰盂里。”我停了一下又说,“如果你不这样,老师就喜欢你。”孩子们也学着说:“不吐了,就喜欢你。”“我也喜欢你。”……虽然教育目的相同,但说法不…  相似文献   
10.
本文根据中等职业学校生源质量的特点,在德育教育问题上,提出了目标分层实施的观点.从因材施教原则、循序渐进原则、心理学研究、社会发展要求等方面论述德育教育目标分层的必要性,提出了分年段实施整体目标、因人而异实施个人目标的具体实施方法.强调了在中等职业学校实施德育教育目标分层,能更有效地提高全体学生的道德素养,为他们今后成为德才兼备的合格人才打下扎实的基础.  相似文献   
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