开展“三生教育” 优化人的发展     

杨秀美 《云南教育》2008,(17):37-37

一、生命第一,教育是人的第二生命 5月12日,四川汶川发生里氏8．0级大地震,被埋于废墟下的一个个鲜活的生命,使每一个中国人,全世界的人都经历了一次思想与心灵的震撼。还有那些突如其来的洪灾、火灾,令人匪夷所思的自残行为,都无不让人们感到生命有时是很脆弱的。  相似文献   

图文结合 优化教学     

杨秀美 《云南教育》2006,(1)

图文结合是激发学生学习兴趣和提高课堂教学效率的一种有效方法。在现代科技日新月异、新知识呈现方式多样化的今天,我们仍应肯定它的应用价值。阅读教学时,应用得当,不仅能帮助学生理解文本,而且有利于全面提高学生语文素养。一、图文结合,平添情趣语言文字是一种抽象的符号形  相似文献   

创建和谐课堂 提高教学实效     

杨秀美 《新课程导学(上)》2014,(10):81

正现实生活中,人们不断追求着和谐。琴瑟和鸣,黄钟大吕,这是艺术的和谐;和风细雨,桃红柳绿,这是自然的和谐;政通人和,敬业乐群,这是社会的和谐;同学友爱,路人相助,这是人际的和谐……和谐,犹如一幅画,好似一首歌。和谐产生美,和谐生发力量。个人成长需要和谐,社会发展呼唤和谐。于是,和谐便被看做是一种极致,一种完美。我认为:语文课堂也需要这种和谐的音符。一、更新观念,创建和谐的师生关系  相似文献   

地理科学专业学生毕业实习成绩相关性分析——以凯里学院为例     

杨秀美  蒋琴 《试题与研究：高中理科综合》2021,(3)

为科学分析毕业实习成绩与其他类别课程成绩的关联性,以凯里学院地理科学专业 2020届毕业生 76名学生成绩为样本,采用SPSS软件,统计分析学生毕业实习成绩与其他各类课程成绩的相关性。结果表明,学生的毕业实习成绩与通识必修课、专业方向课、集中实践课等成绩显著相关。  相似文献