如何激发厌学学生的学习兴趣     

杨继华 《中华家教》2006,(8)

家长要有责任感。为人父母都希望自己的孩子能成为有用的人才,但只希望而不尽责是不行的。有些孩子之所以厌学,是因为没有好的家庭环境,父母没有关心孩子的学习和感受,忽略了对孩子的教  相似文献   

病案教学在病理学教学中的应用     

常越  杨继华  景丽  郭凤英  董俭达  柳勇 《现代企业教育》2006,(17)

目的探讨病案教学在病理学教学中教学效果。特色以病案为材料,紧密联系基础知识与临床知识,体现病理学的桥梁作用。方法随机选择本科班进行病案教学,其它本科采用传统教学做为对照组。  相似文献   

面向21世纪高校体育教学目标的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙晓春  杨继华  高萍 《吉林体育学院学报》1997,(1)

随着21世纪社会需求人才标准的变革,高校培养人才的途径和目标必然要随之发生变化,这就要求高校体育教学必须适应新的形势,改革现有的体育教学内容、模式。为此用辩证、系统、发展的观点,从人才的知识结构、能力结构、身体结构入手,探索了未来高校体育教学的目标。  相似文献   

浅谈青花瓷器鉴定的方法     

杨继华 《收藏界》2008,(1)

古瓷鉴定历来是仁者见仁,智者见智。笔者在几十年的古瓷收藏实践中,也总结了一套行之有效的鉴定青花瓷器的方法,供收藏爱好者们参考。  相似文献   

模仿是学习写作的第一步     

杨继华 《语文教学与研究》1990,(1)

唐代的刘知几在《史通》中谈到“模拟”时说:“夫述者相效,自古而然”,“若不仰范前贤,何以贻厥后来”。也就是说,模仿是一种写作训练的手段,没有借鉴便不会有新的发展。他的这种见解,是很有道理的。一句话怎样写?怎样联句  相似文献   

圆周角定理及其推论的应用     

杨继华 《中学生理科月刊》2001,(9)

由圆周角定理及其推论的条件和结论可知，应用圆周角定理及其推论可以证明两角相等、两弧相等、一角（或弧）等于另一角（或弧）的２倍或一半，判断直径或直角三角形，求角或弧的度数． 例１ 如图 １，在Ｏ 中，若ＡＥ＝４０°，则∠Ｂ＋∠Ｄ＝ （２０００年湖北省荆门市中考题） 分析 由圆周角定理可知，∠Ｂ等于与的和的度数的一半，∠Ｄ等于与的和的度数的一半．因此，要确定∠Ｂ＋∠Ｄ的度数，只要确定的度数即可．由已知条件可知，上述四条弧的和的度数是３２°．所以∠Ｂ＋∠Ｄ＝１６０°　． 例２ 如图２，在Ｏ中，直径ＡＢ＝４，弦…  相似文献   

病理学网络教学模式构建与应用     

常越  景丽  杨继华  郭凤英  曹相玫  张建中 《现代企业教育》2006,(19)

随着校团网的进一步完善,开展病理学网络教学逐步成为可能并具有深远的意义,本室采用多种多媒体制作软件构建宁夏医学院病理学网页,投入并应用于教学中,探索网络教学的新思路。  相似文献   

芒市遮放镇血吸虫病流行情况调查     

刀保细  郭蜀宏  杨继华  唐玲梅  周理存  董娇楼 《大理师专学报》2014,(4):70-71

目的：了解非疫区的芒市是否有血吸虫病流行。方法：对芒市遮放镇农民1 331人进行吸虫抗体检测,阳性者行B超检查和直肠黏膜活检,同时调查其流行病学史。结果：血吸虫抗体阳性66例,阳性率为4.96%,对这66例（实检60例）进行B超检查,结果血吸虫性肝损伤者16例,直肠黏膜活检为血吸虫病者10例。结论：芒市遮放镇本土有血吸虫病流行。  相似文献   

我国普通高校体育“第二课堂”理论的探讨     

樊少波  孙晓春  刘相林  杨继华 《现代教育科学》1995,(11)

我国普通高校体育＂第二课堂＂理论的探讨樊少波，孙晓春，刘相林，杨继华在世纪交替之际．中国高校体育在高等教育适应两种经济体制转换阶段要寻求改革、寻求发展．人所共知．在计划经济模式下．靠单一途经去实现高校体育教育任务的体育教学，已无法适应社会主义市场经济...  相似文献   

信息安全多层次综合量化评价模型研究     

杨继华  许春香 《情报杂志》2006,25(9):64-66

以GB-17859:1999为依据建立信息安全评估指标体系,综合运用AHP、灰色评价及模糊评价建立信息安全评价模型,同时考虑到安全因素的相对重要度和相互关系。为信息安全评价体系提供了一种简单、实用、高效的量化模型,并通过举例对模型进行实际分析。  相似文献