三角形中给出边角方程求解其他元素的方法     

杨虽强 《教师》2013,(30):111-111

近几年高考数学解答题中的三角形问题,变为解三角形,重点考查正、余弦定理的应用。对考生来说,本来是易得分题．但得满分难,得分情况不尽如人意。如2009年大纲版全国卷Ⅱ中的三角形解答题考生的平均分仅为4．65分,失分主要原因是对正弦定理和诱导公式中的公式记不清楚．不会用、或用错,  相似文献   

深度学习视域下初中数学结构化教学研究     

杨虽强 《数学学习与研究(教研版)》2023,(21):29-31

深度学习视域是素质教育理念提出之后衍生的又一教学思想，基于深度学习理念，教师在课堂上应当培养学生深度思考能力、深度观察能力、深度理解能力等．初中数学作为基础科目之一，对学生的逻辑思维培养有着重要的影响．因此高效的学习方法对学生来讲至关重要．文章从不同角度详细阐述了在初中数学教学中开展结构化教学的具体方法，明确了在深度学习理念下，教师开展数学课堂教学能够帮助学生找出知识和应用之间的联系，提高数学课堂效率，希望能够给相关教师带来帮助．  相似文献