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从1999年开始,我国高等教育连续扩大招生规模.于是,普通高校本科毕业生数量呈现跳跃式增长,而人才市场中对本科毕业生的需求增长却相对缓慢,或基本与往年持平,在某些地区、某些领域还出现了结构性过剩的事实. 相似文献
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社会主义新农村建设为农村职业教育提供了良好的发展机遇,农村职业教育应主动适应变化了的外部发展环境,明晰自身在新形势下的责任和使命,与时俱进,转变办学理念和方向,调整教育结构,改革办学模式,为新农村建设做出应有贡献并实现自身的跨越发展。 相似文献
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对成人高等教育发展的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随普通高等教育规模的扩张,成人高等教育也取得了长足发展。但成人高等教育如何在今天和明天经济社会发展中发挥更大的作用并使其自身得到健康、持续的发展,这是我们不能不思考的问题。笔者从分析成人高等教育发展的现状入手,对其发展的规模、质量和发展趋势作了一些思考。 相似文献
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在影响成人高等教育质量的诸多因素中,到课率是最关键的问题。提高到课率是提高成人教育教学质量的基础和前提,探讨成人学生到课率的问题对成人高等教育的持续健康发展具有现实的指导意义。 相似文献
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城乡统筹发展是我国迈向现代化进程中的突出问题。职业教育以提高人的素养和职业技能在城乡统筹发展中占有重要的地位和作用。西部欠发达地区一直是我国城乡统筹发展的重点和难点。作为西部欠发达地区的云南,经济社会在快速发展的同时,城乡差距在不断拉大,与全国的差距也在拉大,职业教育存在着办学理念与方向错位,结构不合理,与经济结合不紧,企业参与度低,特色不明显等问题。城乡统筹发展条件下西部欠发达地区职业教育的发展应把握"城乡统筹发展重点在农村、突破口在富余劳动力转移、关键在职业教育"的理念,加速转型发展;全面开发农村人力资源,加速富余劳动力转移;优化职业教育结构,强化集团化办学;营造发展环境,构建保障机制。 相似文献
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普通高校举办高职应解决好的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
从１９９７年秋季开始，我国扩大了高等职业教育的招生规模，使高等职业教育在经历了长达十多年试点阶段后，进入了规范发展阶段，相当数量的普通高校也开始举办高等职业教育。尽管普通高等教育和高等职业教育均属于教育这个大系育均属于教育这个大系统，然而，两者无论是社会定位、培养目标还是对毕业生能力结构的要求等方面都有着明显的差别。１９９５年，我国高等专科学校毕业生开始出现就业难的问题，但如果用普通高等教育的模式去举办高等职业教育，是否会出现类似的问题，我们不得而知。但是，有一点我们是不容忽视的，那就是，企业生… 相似文献
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<正> 从1997年秋季开始,我国明显扩大了高等职业教育的招生规模,使高等职业教育经历十多年试点阶段后,进入了规范发展阶段,普通高校也因此开始举办高等职业教育。尽管普通高等教育和高等职业教育均属于教育这个大系统,然而,普通高等教育和高等职业教育无论是社会定位、培养目标,还是对毕业生能力结构的要求等方面都存在明显的差别。1995年,我国开始出现高等专科学校毕业生就业难的问题,如果用普通高等教育的模式去举办高等职业教育,是否会出现类似的问题,我们不得而知。但是,有一点我们是不能忽视的,那就是,企业生产的产品如果不合格,可以报废或回收重新处理,而高等职业教育的长周期性和效果的滞后性使得我们无法对毕业生做类似的处理。正是基于这一点,笔者认为,普通高校 相似文献
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