运用微课开展高中生物教学策略探究     

杨顺波 《读与写:教育教学刊》2021,(5)

随着信息技术的快速发展,互联网技术对于教育事业产生了巨大的影响。微课就是其中的产物,学生在通过微课进行学习的过程中不仅能够较快地把握重点内容,还能够通过及时的测试和反馈反应自己的学习效果,这对于提高学生的学习效率有较大的帮助。因此,本文围绕运用微课开展高中生物教学策略展开论述,希望能够对大家有所帮助。  相似文献   

融合教育在特殊儿童中的应用进展     

封玉霞  杨顺波  庞伟 《科学大众》2019,(9)

融合教育给予了特殊儿童平等享受教育的机会,又能提高特殊儿童语言、运动、社交等方面的能力,促进特殊儿童回归社会。本研究详细论述融合教育在脑瘫、自闭症、注意力缺陷多动障碍(ADHD)等特殊儿童中的应用与进展,对于学校和儿童康复机构皆具有理论指导和实践意义。  相似文献   

《宗藩条例》小议     

杨顺波  周伦 《保山师专学报》2004,23(6):24-27

嘉靖四十四年颁布的<宗藩条例>,是明代中期中央王朝对宗藩政策作了一次重要的调整,它真实的呈现了中央王朝针对分封制度的弊病所作的反应.就试图在其颁布的背景、内容和结果方面对其作一个简单的评述.  相似文献