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学风建设是一所学校的灵魂工程,以"教师评学"为手段评价学风状况,并发现学风现状中存在的问题,从摆正学生以目标为导向的学习动机、培养学生自主学习的意识和愿望方面加强学风建设的内涵式发展,以此推动高校学风建设,形成良好学风,为培养出高素质、符合国家需要的人才提供可靠保障。
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2.
当前在各高校大力倡导“以学生为本”的学生工作氛围环境中,学生对于辅导员的满意度评价成为了衡量辅导员工作实效性的重要途径。从服务对象—学生的需求出发,对加强辅导员队伍内涵建设进行思考。
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