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1.
目前精品课程网站建设的不足主要有:功能停留在静态信息发布、缺乏网络课程资源、缺乏师生互动和学生自主学习平台。针对目前精品课程网站的不足,设计了精品课程网站的基本功能模块和实现的基本工作框架:信息发布、网上学习、网上讨论和网上答疑等,教师和学生可以随时随地通过浏览器访问系统,实现教师和学生、学生和学生之间的互动,有效地促进精品课程的建设,提高课程教学质量。同时,从内容分块、导航栏和网页外观三方面介绍了网站内容的页面设计。  相似文献   
2.
周碧初是我国著名的油画家,他在二十世纪二十年代留学法国,一生致力于油画事业,每个时期的油画各具特色:早期具有较浓的印象主义色彩,中期是绚丽的印尼风格,后期呈现多种基调并存的面貌,晚期树立了中国写意油画的新风尚,取得了较高的艺术成就.  相似文献   
3.
普通型生物显微镜的放大倍数可达1000~1600倍。一般真菌和酵母菌等微生物个体较大,用低倍物镜和高倍物镜即可得到良好的效果。但要看到经染色的细菌的形态和真核生物细胞的形态构造,最好使用油镜头。 油镜比干燥系高倍物境的工作距离短得多,最短的只有0.1毫米,且调焦程序又不同于干燥系物镜,操作时须特别细心,防止油镜压碎标本或损坏油镜。油镜的正确使用方法如下: 先在干燥系高倍物镜下找准被检物,并置于视野中央,然后升高镜筒约1·5厘米,再把油镜头旋转至对准正下方。在玻片标本的镜检部位滴一滴浸液(镜头油),将头偏于一侧观察,下降镜筒,到物镜的前透镜与浸液接触时停止。继而从目镜里细心观察视野,旋转租准焦螺旋,使镜筒缓慢地下降,刚出现不太清晰  相似文献   
4.
周碧初是我国著名的油画家和美术教育家,他的风景画艺术风格是:用色绚丽、多样,作品端庄俏丽,现实感强;笔触生动、独特,似"点"非"点",表现力强;融会国画艺术,意蕴含蓄,富有情感。他的艺术风格的形成,得力于他所具有的丰富的理论素养、不断的写生实践和勇于探索的创新精神。  相似文献   
5.
普通生物显微镜是中学生物实验不可缺少的常用工具。学习使用显微镜,也可培养学生初步的实验能力。一部显微镜若能正确使用,善于保养,是不容易损坏的。但是长期以来,学生往往只注意观察使用,忽视保养,而导致显微镜过早的损坏。因此,在中学生物教学中,教师有必要对学生进行显微镜的保养知识教育。显微镜的保养应注意以下环节: 1.从镜箱内取出显微镜时,应左手扶住镜箱,右手握住镜势将显微镜从镜箱内平稳地拖出。当显微镜离开镜箱,便以左手托镜座,将显微镜安放在适当位置。如果要拿走,则应将镜臂平贴胸前,稳步缓行。 2.显微镜的各部件应经常保持清洁。如机械部分有灰尘、污垢、汽水等,应及时用干净的软布或绸布轻轻擦拭;光学部分受了污染,应用专门的擦镜纸或脱脂棉细心擦拭,切忌用其它纸张或织物等擦拭。因油汗和水分会沾在透镜上使镜片发霉,损伤玻璃,擦拭时手指不可直接沾抹透镜。 3.观察安置液体较多的临时装片时,不能让镜体倾斜。切忌水、酒精或其它药品浸损镜头或载物台,如有沾污应立即用纱布醮清水擦洗,再用清洁纱布擦干。 4.转动镜头转换器时,应缓慢地旋转圆盘,不得推动物镜的镜筒,以免损坏螺旋和造成物镜光轴不正。接物镜的前镜头除在擦拭时  相似文献   
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7.
介绍了一个计算机辅助评卷系统的数据安全控制。从网络系统、宿主操作系统、人员管理、数据库管理系统、软件开发五个层次对该计算机辅助评卷系统进行数据安全控制。  相似文献   
8.
网络教学平台设计研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究如何利用网络打破传统“说教式”教学模式,转变教师角色和学生地位,充分体现学习者认知主体的作用.从教师的教学活动和学生的学习活动出发进行探讨,提出设计网络教学平台应重点解决的问题,根据教学活动的内在联系划分系统的功能模块,构建系统工作框架.  相似文献   
9.
研究一种打破常规的文件加密方法,指令的逆运动加密方法,即如何采用逆指令流来实现对计算机文件的加密。  相似文献   
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