工程图学实践教学环节的思考     

姜杉  徐健  丁伯慧  林梦霞 《教育教学论坛》2015,(16):209-211

工程图学课程是工科院校普遍开设的一门基础课。理论联系实际,通过实践提高学生对课程理论知识的理解与技能运用是这门课程学习的主要方法,也是提高这门课程教学效果的关键问题。本文针对机械制图课程中实践环节遇到的问题和相应的解决方法开展讨论并结合理论知识巩固型实践、绘图读图能力训练型实践、工具使用技能型实践和综合考察训练型实践等几方面对实际教学体会进行思考,提出一些切实可行的操作方法和手段,从而为工程图学的实践教学提供一些借鉴。  相似文献   

基于3D打印技术的工程图学实践环节设计     

姜杉  安蔚瑾  徐健  林梦霞 《教育教学论坛》2015,(19)

3D打印技术近几年迅猛发展,如何有效利用这项先进的技术,促进工程图学的教学,提高学生创新和实践能力成为目前课程改革中的重点和难点。本文探讨了3D打印技术在工程图学课程授课环节不同阶段的作用,并结合新的本科生培养方案的修订制定基于3D打印技术的实践课程安排,力求通过3D打印实践环节的加入提高学生空间想象与构思能力、机械产品构型设计与图形表达能力、创新能力和综合设计制图能力、机械零部件精度设计初步能力。本研究对于工科高校培养创新型、能力型人才具有重要意义。  相似文献