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提高课堂效率须克服教学随意性柴林喜，刘明生课堂教学的随意性，是提高教学质量的大忌，这一现象在农村中小学中尤为突出，其表现主要有以下几种。１．开讲的随意性。有的教师上新课时，课题一板书就开讲．甚至连课题都不板书就滔滔不绝地讲起来，使学生莫名其妙。我国古... 相似文献
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国运兴衰 ,系于教育 ;教育兴衰 ,系于教师。基于这样的认识 ,临汾地区教委于 1 997年底 ,在全区范围内开展了旨在全面提高中小学教师素质 ,全面提高课堂教学效益 ,全面推进素质教育实施的中小学教师“达标创优”活动。为了使这一活动取得应有的成效 ,地区教委不仅出台了指导全区“达标创优”活动工作的《临汾地区中小学教师达标创优活动的实施办法》,而且采取各种措施 ,保障这一活动深入开展。一、科学规划 ,严格要求1 997年 ,临汾地区“两基”工作取得明显成效 ,1 7个县 (市 )中 ,有 1 2个县 (市 )通过省级验收 ,实现“两基”达标 ,人口覆… 相似文献
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枕头乡位于临汾市尧都区西部山区,距市区30余公里。全联校有1所初中、11所中心小学和8个小学教学点,近3000名中小学生散布在总面积达150.6平方公里的崇山峻岭之中。由于英语师资的匮 相似文献
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“减负”的关键是“治滥”刘兆兴，柴林喜中小学生课业负担过重现象，是多年来社会普遍关注而始终没有解决好的问题。尽管各级教育主管部门三令五申，社会各界人士多方呼吁，但中小学生的书包还是越来越重。造成学生书包过重的原因，是乱编、滥编各种资料造成的。其状况如... 相似文献
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一、新的课程理念在课堂教学中的凸现1.注重数学与生活的联系。关注到了学生的经验兴趣,能通过现实生活中的生动素材引入新课,使学生知识具有丰富的现实背景,努力为学生的数学学习提供生动活泼的材料与环境,这样使学生深刻地体会到数学来源于生活又服于生活,生活中处处有数学。2.教学中体现了新的学习方式。学习方式的转变是课程改革的一个重要目标,《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。如计算包装纸的面积、拼摆图形、测量自己身上各部位的长度,这些… 相似文献
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