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梁倩雯 《江门职业技术学院学报》2007,(2)
让成功教育走进音乐课堂,就是要营造和谐、融洽的教学气氛,激发学生参与教学的热情;教师要大胆改革创新,使音乐课堂充满活力;搭建成功的舞台,让学生体会成功的喜悦;还需要建立一套对音乐学习水平进行科学的评价体系。 相似文献
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梁倩雯 《教学月刊(中学下旬版)》2015,(Z1):22-23
<正>"哎呀……"从对面拐弯处冒出了一辆急速而来的电动车,直直地向我冲来,还没等我反应过来,我就连人带车以无可抗拒的姿势向右边摔去,与大地来了个亲密接触。接着我眼前一片黑暗,一阵疼痛从后脑勺袭来,两耳嗡嗡直响。稍稍恢复意识,我那本能求生的意识即刻清晰无比地命令大脑理清状况,我挣扎着想用右手支撑站起来,在平时这是一件轻 相似文献
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