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浅谈高校图书馆阅览室工作的服务创新 总被引：1，自引：0，他引：1
文章讨论了高校图书馆阅览室服务工作的创新问题,通过对图书馆阅览室一般状况的描述,提出实现阅览室工作服务创新的基本方法,包括充实完善服务内容、加强咨询指导服务和提高工作人员基本素质等。 相似文献
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班级性格即班魂,亦可称之为班级精神,是班级经过长期的沉淀逐步形成的共性特征。不同的班级,其性格的形成、发展与特性相通,但不尽相同。究竟班级性格有何特征,班级性格塑造面临哪些阻力,对班级管理、学生成长可能造成哪些影响,应当如何形成或发展呢？本文就这些问题进行了问卷调查。 相似文献
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班级性格即班魂,亦可称之为班级精神,是班级经过长期的沉淀逐步形成的共性特征。不同的班级,其性格的形成、发展与特性相通,但不尽相同。究竟班级性格有何特征,班级性格塑造面临哪些阻力,对班级管理、学生成长可能造成哪些影响,应当如何形成或发展呢?本文就这些问题进行了问卷调查。一、现状:班级性格面面观(一)班级性格的基本特征从师性——主要特征:受教师(特别是班主任)人格魅力等方面影响,学生模仿教师言行举止;教师主 相似文献
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文章认为,心理学上的破窗理论揭示了人的思维惯性的作用,维持好的,让坏的更坏。破窗理论用以指导阅览室服务工作,强调的核心是阅览室工作人员做好细节服务,维护阅览室的良好环境,满足学生的需要,力使好的环境维持更好,坏的习惯和行为得到有效制止,以保证阅览室的功能的发挥,更好地为教学服务。具体的做法是：从细微做起,维护阅览室的环境管理;点滴服务,满足学生的临时需要;改变服务方式,随时处理新问题。 相似文献
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图书馆特色阅览室构建浅探 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆及其阅览室作为人们寻求知识的重要渠道。肩负着为社会保存记忆、支撑文化传统、促进社会发展的使命。构建特色阅览宣,是高校图书馆管理改革的深化,对弥补信息资源空白、完善图书服务、满足读者个性化需要、实现图书馆的永续发虚拟馆藏、加强个性化服务,是构建特色阅览室的基本途径扫可行性策略。 相似文献
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梁素琴 《内蒙古科技与经济》2013,(21):147-148
文章论述了社会阅读的发展现状和趋势,探讨了图书馆如何促进社会阅读的方式方法,及高校图书馆阅读推广的一些建议。 相似文献
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结合高等院校教学实际讨论高校图书馆网络化条件下图书馆服务管理的人本化命题。提出的应对策略包括实现管理理念的更新、满足读者的资源挖掘需求、服务功能人本化和实施对学生学习的全程关爱等等,极富于高校图书馆服务管理的实践开拓和理论创新意义。 相似文献
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梁素琴 《中国教育发展研究杂志》2009,6(10):148-149
化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。 相似文献
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