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楚燕 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(7)
大学生思想政治教育逆反心理在实践中主要表现为大学生超度逆反心理、大学生信度逆反心理、大学生情境逆反心理、大学生禁果逆反心理、大学生自主逆反心理.大学生思想政治教育逆反心理既有正面作用,也有负面作用,其产生既有主观原因,也有客观原因.为了预防和纠正大学生思想政治教育逆反心理的负面影响,我们可以灵活采取多种措施.比如说重视思想政治教育对象,增强思想政治教育的人本性等. 相似文献
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楚燕 《江西教育学院学报》2012,33(1):74-77
诺丁斯关心理论是在国际上颇具影响力的道德教育理论,它着重强调＂关心＂的关系性,认为关心教育有榜样、对话、实践、证实这四种主要的方法。诺丁斯关心教育理论突出＂关心＂在教育领域中的价值,它重视被关心者的反应,强调教师的榜样作用。高校辅导员是大学生成长的领路者和引路人,诺丁斯的关心理论对于当前高校辅导员工作具有很重要的借鉴意义。 相似文献
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以“服务学习”理念来建构公民责任教育,可以通过引导受教育者参与到学校公共服务、社区公共服务以及更为广阔的社会公共服务等公民实践活动当中,实现公民知识与公民行动、公民个体与公民社会的有机融合,最终更好地实现培育公民责任感和健全的公民品质的公民教育目标。 相似文献
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楚燕 《历史教学(高校版)》1965,(4)
阿尔及利亚位于非洲北部,人口約一千二百万,面积約二百二十多万平方公里,是一个幅員广闊、物产富饒的国家。北部地中海沿岸平原土地肥沃,适于农耕,主要农作物有棉花、亚麻、烟草、橄欖和葡萄。中部阿特拉斯山山区出产阿尔法草和軟木皮。撒哈拉大沙漠横跨南部,占阿尔及利亚总面积的86％;沙漠底层蘊藏着丰富的矿藏,特別是石油。 相似文献
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新闻杂志中的人物形象研究 总被引：1，自引：0，他引：1
作为社会学研究方法的一种,内容分析法是一种对传播信息内容进行系统、客观和量化描述的研究方法。内容分析大致分为定量分析和定性分析两种,定量分析把媒介上的文字、非量化的有交流价值的信息转化为定量的数据,以此来分析信息的某些 相似文献
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作为社会学研究方法的一种,内容分析法是一种对传播信息内容进行系统、客观和量化描述的研究方法。内容分析大致分为定量分析和定性分析两种,定量分析把媒介上的文字、非量化的有交流价值的信息转化为定量的数据,以此来分析信息的某些特征。 相似文献
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楚燕狂子 《第二课堂(小学)》2007,(1)
1天球北极,神类世界,风雪漫舞。四处白茫茫的一片,大风卷起千堆雪,直入半空,连天地间的界限都分不清楚了。若不极为仔细地分辨,断难发现在这荒芜之地,矗立着一栋屋顶浑圆的建筑。 相似文献
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楚燕狂子 《第二课堂(小学)》2007,(3)
(接上期)飞船在白色的建筑上盘旋一周,建筑浑圆的屋顶向两边分开,飞船降落在里面的停机坪上。尚未停稳,亚当已抱着小男孩冲了出来。夏娃打开紧急呼救系统和麦克斯韦联系:"教授,这有一个小孩受伤了,请尽快带医学专家过来救 相似文献
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