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浅谈体育游戏在普通高校篮球教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
体育游戏作为游戏的一种，具有体育的基本特征，是以身体练习为基本手段，以增强体质，娱乐身心为目的的一种游戏方法，也是一种有意识的，创造性和主动性的活动。本文从我国篮球教学改革的方向来探讨体育游戏在高校篮球教学中的运用及其作用，分析研究体育游戏与篮球教学的内在联系。并认为体育游戏将成为普通高校篮球教学中，具有相当影响作用的教学手段和教学内容。 相似文献
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五育并举是蔡元培教育思想的重要组成部分,也是民国初年四育并提教育宗旨的理论基础。民国初年教育宗旨的制定,体现了推翻帝制后教育观念由臣民向公民的现代转变,而其形成过程,更是当时教育思想纷争讨论的一个侧影。探讨民国初年教育宗旨的嬗变问题,不仅可以深化对我国近现代教育史的认识,而且对当代教育也有一定的借鉴意义。 相似文献
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著名物理学家劳厄对教育的本质曾经说过这样的话：“教育无非是一切学过的东西都忘掉后所剩下的东西”．计算机专家、清华大学教授谭浩强说：“现在衡量人才的标准已经由知识的积累改变为知识的检索和知识的创造．”人应该在最短的时间内,用最有效的方法获得原来不知道的知识,这是新时代有学习能力的象征,那种用背诵记忆知识的多少衡量人才的观念已被教育的本质所否定,被社会发展所淘汰．教师教育目标应该是增加和提高学生忘掉学过的东西后所剩下的东西,即能力和素质． 相似文献
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樊凯 《北京教育(高教版)》2021,(3):42-44
突如其来的新冠肺炎疫情不仅改变了我们的教学方式,也改变了我们的研修方式。2020年,海淀区小学英语新任教师培训从往年的面对面授课改为线上培训。从线下到线上,如何激发学员线上学习动机?如何利用平台构建支持即时学习的丰富课程资源?如何最大限度地支持教师、赋能教师? 相似文献
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甲马是一种与民俗文化完美结合的民间艺术之一。在大理的巍山,甲马和当地的民俗紧密的结合在一起,是当地民俗文化的重要载体之一,特殊的历史背景下,形成了具有云南地方民族特色的"云南甲马"。解读巍山的文化艺术、宗教信仰、审美情趣、大众行为等,使人们在认识甲马艺术的同时,了解当地丰富多彩的民俗文化,以及当地百姓避害趋吉的心理活动。 相似文献
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在高校篮球运动员的选材过程中,根据不同位置特点确定各种相关指标体系及相关权重是选材工作顺利与否的前提因素,只有确定了科学的指标体系并对各项指标进行合理的排序,才能保证运动员选材工作的顺利进行。 相似文献
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祭祖是中国民俗文化的重要载体之一,是鬼魂崇拜、生殖崇拜、万物有灵思想的遗存,它体现民众对祖先的缅怀和崇拜,以及祈福禳灾的文化现象。通过对河南省南阳市桑坪镇岭岗村余氏家族春节期间的祭祖仪式的探析,以人类学田野调查法去解读祭祖民俗文化。 相似文献