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殷峰 《语文世界(高中版)》2018,(Z1)
正在小学语文教学中,评价既可以作为一种教学活动,出现在课堂上,也可以作为一种教学辅助手段,尾随每一次学生表现之后,它的主要功能是诊断学习状况、激励学生学习和师生各自调节教学状态等。优质的评价是具有多元、适度和智慧特点的,它会在教师口中、手中、行动中巧妙变身,以各种不同的方式,以恰到好处的言行,以聪明的表达贴合教学,对付意外,激活课堂。一、多元,选择方向丰富性所谓教学评价的“多元”,是指随着教学的发展,评价日益变得丰富起来,种类众多,分支 相似文献
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评估定级工作在公共图书馆事业发展过程中发挥了以评促建、以评促管、以评估促效能提升的作用。第七次全国县级以上公共图书馆评估定级工作是对全国县级以上公共图书馆2018—2021年各方面工作进行全面总结与评价,更是推动公共图书馆事业高质量发展的一次重要举措。通过梳理黑龙江省图书馆的历史沿革和目前概况,总结近年来的重点工作,发现目前存在的不足,提出公共图书馆应以评估定级工作为契机,加速数字化转型,完善服务标准化、规范化建设,推动公共图书馆高质量发展。 相似文献
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殷峰 《中学政治教学参考》2023,(9):10-12
用声音传递思想,用行动诠释担当。日常教学过程中,教师是教学的主导,学生是学习的主体。“政治要强”的高中思政课教师要发挥好主导作用,应注意“三个切忌”,即切忌心浮气躁、被动学习,切忌学而不思、读而不研,切忌被动等待、安于现状;落实“三项要求”,即要增强政治自觉与行动自觉,要主动先学一步并学深一层,要关注历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑。这样,方能让育人实践产生“思想共鸣”。 相似文献
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<正>在"二次方程、二次不等式和二次函数"(简称"三个二次")的教学中,我们经常会遇到需要对参数分类讨论的问题.本文试图通过下面的一些例子介绍引起参数讨论的有关依据.一、依据二次项系数 相似文献
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长期以来,基础教育中存在着忽视教育过程价值的问题,更多关注的是学生知识的学习和技能的掌握,而对于以知识和技能为载体,对人的理性思维、创新精神、协作能力的培养缺乏高度的认识和实践。这反映了一种功利的教育价值观。功利性的教育价值观以达到预定的教学目标为理论指导,不仅预设教育的本质,而且预先设定了教育的过程本质,认为过程 相似文献
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探究初中数学学习方式的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
形成一种适合自己特色的教学模式,是一名初中数学老师工作的重中之重。结合平时的教学实践,本文作者提出了初中数学探究式课堂教学的策略,提出激发兴趣、经历过程、注重本质、实践操作、平等切磋、信息技术等探究学习策略。 相似文献
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2000年我国步入老龄化社会,2012年全国老龄办首先提出“智能化养老”的理念。党的十八大、十九大、二十大都提出“健康中国战略”,健康养老已成为《“健康中国2030”规划刚要》的重要内容。但智慧养老在我国服务成效差,其中智慧养老数据资源“不统一”、共享与开发利用差是主要问题之一。通过对智慧养老数据资源来源与分类,以及数据资源描述内容和场景要素与资源描述框架分析后发现,借鉴场景框架可以实现对智慧养老场景数据资源的描述,并在此基础上构建了智慧养老场景数据资源描述框架与概念模型,该框架包含六类概念,即智慧养老服务主体、老年人、智慧养老设施、智慧养老活动主题、智慧养老活动时间和智慧养老地点。通过康复训练场景的实例验证表明,智慧养老场景数据资源描述框架可以作为智慧养老场景的通用描述概念框架,对智慧养老服务场景内容进行揭示和描述。 相似文献
9.
殷峰 《教学月刊(中学下旬版)》2002,(11):5-6
高一经济常识下册在讲"当代世界市场"时,涉及到"汇率"这一问题,对这一问题课本叙述较少,但在教学和练习中,许多师生对这一问题了解不够,疑问较多,这里作一些简要的探析. 相似文献
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