列方程解应用题设元“三招”搞定     

毛廷强 《中学课程辅导(初一版)》2007,(10):35-35

列一元一次方程解应用题一个重要的步骤就是要根据题意,巧妙、灵活地设好未知数,否则就有可能使求解陷入困境.那么如何才能正确地设出未知数呢?一般来说有下面"三招"设元的技巧:  相似文献   

自主推导是培养学生学习数学兴趣的重要途径     

毛廷强 《考试周刊》2010,(15):74-75

“兴趣是最好的老师”。对于任何人来讲,兴趣都是学习过程中最重要的部分。有过数学经验的人都知道,有了学习数学的浓厚兴趣,学习起数学来就可以事半功倍。可见,培养数学学习兴趣是一件多么重要的事。对于初中学生数学学习兴趣的培养,我们有多种有效的途径,而在教学过程中,让学生自主推导,是培养学生学习数学兴趣的最有效的重要途径之一。  相似文献   

小试身手看中考     

毛廷强  龙国庆 《中学课程辅导(初一版)》2004,(3)

1.——Excuse me.________is the nearest book-shop?(2003北京海淀) ——Go down the street and turn left at thesecond corner. A.how B.what C.where D.who 提示:根据上面总结的句型,询问某地的位置我们用疑问副词“where”,所以答案是C。  相似文献   

“代数式求值”技巧种种     

毛廷强 《中学课程辅导(初一版)》2007,(8):38-38

学习了整式的概念以后，就会经常碰到有关代数式的求值问题，那么怎样才能快速、准确地求出代数式的值呢?下面提供几种常见的技巧:一、利用有关的概念例1如果‘:、b互为相反数，c、‘艺互为倒数，、的绝对值是l，求代数式x一 (叶占)X一〔.(l的值.分析根据已知条件.利用相反数、倒数和绝对值的概念，求出相应字毋的值，再代人代数式求值.解根据题意，得tl l)二o，t’(l二l，、二士L此I讨原式二(士l)， 0一l二0.二、利用整体思想方法仑叨2已知代数式犷 4、一2的值为3，求代数式2x2 8-t一5的值是多少?分析由于x一 4x一2的值为3，即犷 4x二5，…  相似文献