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1.
在有机化学实验中基于5个模块进行PBL教学的实践
毛近隆
张萍
胡晶红
《实验技术与管理》
2013,30(6):107-109
在PBL实验教学中,通过选择有适当难度的合成实验,让学生置身于复杂的、有意义的实验环境中,提高学生主动提出问题、分析问题和解决问题的能力,将教学过程设计成5个学习模块,实现对学生的综合能力的培养。PBL实验教学对于提升学生的学习能力,以及提高教师的教学水平,都能产生积极的影响。
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