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改进实验教学适应“应用型人才”培养 总被引：3，自引：0，他引：3
1我系开设的实验室及面向专业实验教学是教学的重要组成部分,是理论与实践、传授知识与训练技能相结合的过程,在我系对工科的本科和大专的应用型人才培养中,实验教学具有课堂理论教学和其他教学环节不可替代的重要作用。随着高等教育的改革,科学技术的不断发展,素质教育的实现,市场对人才的需求模式的改变,都对我们的实验教学提出了更高的要求,因此必须改革旧的实验教学模式,以适应人才培养的社会需要。目前,工程系实验室可分为机械基础实验室、机械专业实验室、模具加工实验室、房屋建筑实验室四个大实验室,下设17个具体实验操作间和一个数… 相似文献
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《炼焦学》是讲述炼焦化学产品安全可控生产、炉型设计、应用科学研究等理论知识的学科,其对培养炼焦学人才、推动炼焦和钢铁冶金的革新起着重要作用。但是,现有教学模式存在一定不足,主要表现在:与其他化学基础课程联系不紧密、最重要的焦炉结构抽象且复杂导致学生学习积极性差、交叉学科最新研究动向不明确导致欠缺创新性思维培养。针对上述关键问题,笔者经长期教学实践提出"渗透教学法"的教学模式,旨在揭示炼焦学与四大基础化学的内在联系、剖析农村常用"土炕"结构与复杂现代焦炉的共性设计思想、明确本领域研究方向交叉学科的渗透内容,最终提高学生快乐学习的积极主动性,以培养新型炼焦人才。 相似文献
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近年来随着我国泵送流态混凝土的施工工艺的逐步推广,在住宅建筑工程中,现浇楼板出现早期收缩裂缝的比例逐渐增多,几乎每套成品房或多或少的存在楼板裂缝。有无肉眼可见的裂缝是普通老百姓评价住宅质量次优的标准,近年来墙体和楼板的裂缝成为业主拒绝收房和住宅用户投诉房屋质量的主要缘由就不难理解了。 相似文献
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