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汪方正 《中国教育技术装备》2007,(10):41-42
从网络课程研究的内容和现状出发,说明了WebQuest与建构主义和人文主义的关系,在此基础上详细论述基于WebQuest的网络课程设计的基本特点、设计目标和需要注意的问题。 相似文献
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文章论述了应对高校信息化建设面临的问题,并根据问题,分析成因,提出高校智慧校园转型发展的重要方向。即使用大数据分析和数据挖掘技术,探究并预测相关的教育服务,为决策者提出预警信号,构建“互联网+”的新模式,并结合自身的实际情况,构建符合社会主义现代化的“中国梦”。 相似文献
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以云计算为基础的大数据技术在一定程度上促进了智慧校园的建设。“智慧校园”不仅为当前的教育提供了一个全新的发展平台,还使学校教学模式、管理制度以及人才培养模式相关的教育思维发生了翻天覆地的变化。 相似文献
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信息时代教师媒介素养教育的建构与意义 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以分析媒介素养教育的内涵为出发点,从识别、获取、分析、评估、传播五个方面提出构建教师媒介素养教育的主要内容和实施策略,最后浅谈了教师媒介素养的意义。 相似文献
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