实验模拟信号的单片机采集接口     

沈小丰 《教学仪器与实验》1997,(2)

实验模拟信号的单片机采集接口湖北大学物理系沈小丰在实验教学中，经常要测量和研究一些随时间变化的物理量。但有些被测物理量的变化过程太快，实验现象一逝而过。例如，某些暂态过程的实验，尽管反复操作，许多人仍然观察不到瞬息即变的物理现象。而有些被测物理量的变...  相似文献   

VHDL语言特性分析     

叶巍  沈小丰  马玲 《教育技术导刊》2006,(1)

简单概述了VHDL语言的并行语句和顺序语句,描述了其种类和特点。给出了一段同步整形电路的代码,结合用QuartusII仿真得到的波形图,详细地分析了代码的执行过程。通过分析这段代码,可以了解用VHDL语言设计时序电路的最核心的语句——进程的用法,以及利用信号的赋值实现多个进程间通信的方法。  相似文献   

微课对高中信息技术教学的影响     

沈小丰 《中小学电教》2014,(9):74-74

4月份,笔者有幸参加了首届“江苏省中小学教师微课竞赛活动”,作为高中的信息技术教师,在大赛后在积极探索,不断反思中,并结合笔者在高中信息技术课程的教学实践,对微课融入高中信息技术课程教学谈谈自己的看法。  相似文献   

高中信息技术课课堂教学环节之我见     

沈小丰 《中小学电教》2013,(12):60-60

信息技术是一门涉及多领域的工具性学科，课程的内容是丰富而复杂的。如何在教学中把握好以学生为中心，采用多种方式激活学生的思维。让学生通过实践，熟练运用信息技术，创造性地解决实际问题，是我们每位教师都在积极探索的课题。  相似文献   

电子技术实践基础训练的思考与实践     

沈小丰郭琳  黄敬华张丹 《中国教育导刊》2006,(11):55-57

进入电气信息专业学习的中学毕业生的电子技术实践基础能力，满足不了大学电子电路实验教学的需要，在中学实验和大学电信类各专业的电子电路实验之间，存在着一个学习断层。伴随着高等教育大众化的进程，这个断层日趋明显。学生要进行有意义的学习，就必须弥补这个断层。用集中训练的方式对学生进行电子技术实践基础的训练，不仅能弥补这个断层，还能提高学生对专业学习的兴趣，并可以尽早发现学生在实践方面的特点，以利整个大学阶段有针对性地进行培养。  相似文献