祖国果果多又多——全园“双爱”教育综合活动设计之一     

潘瑞贞  石向东  汪爱玲 《幼儿教育》1994,(1)

活动目标:1.通过多种活动,让幼儿认识广州及祖国其他地方出产的一些水果、干果,知道祖国的果果多又多。2.指导幼儿运用已有的知识和技能制作果类工艺品,发展幼儿的表现力、创造力和审美能力。3.培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感。活动准备:1.发动老师、幼儿及家长收集干果、水果及干净  相似文献   

如何消除幼儿美术作品的模式化的倾向     

汪爱玲  潘瑞贞 《教育导刊》1992,(2)

随着幼儿认识水平的提高,幼儿有意识的形状出现了。他们开始创造和使用符号,并能为自己的作品命题。但这一  相似文献   

祖国果果多又多——双爱教育综合活动设计     

潘瑞贞  石向东 《教育导刊》1993,(Z2)

一、教育目标 1、通过各项活动,让幼儿认识广州及祖国各地出产的水果、干果,了解这些水果、干果的名称、外形、特征及其出产地,知道祖国的水果多又多。 2、在大中小各年龄班中开展双爱教育活动,培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 3、指导幼儿运用已学过知识,制作果果艺术作品,发展幼儿的表现力、创造力,培养幼儿美的情感。  相似文献   

时装设计(大班美术活动)     

潘瑞贞  王东红  蒋碧珍 《幼儿教育》1991,(12)

教学目的:要求幼儿在不同的底色纸上,用点、线及简单纹样来装饰衣服;用对折的方法裁剪衣服。培养幼儿的创造力和审美能力。课前准备:课前带幼儿去服装商店欣赏时装。大张旧挂历纸每人一张,由教师涂上不同的底色,水粉颜料、剪刀、笔、水等。款式不同的实物衣服数件,用点、线及简单花纹装饰的纸衣服一件。教学过程: 1.欣赏时装表演:请5位小朋友穿上5种不同款式的衣服伴随音乐作时装表演,让全体幼儿欣赏。  相似文献   

幼儿园美术教育改革初探     

汪爱玲  潘瑞贞  王东红 《教育导刊》1992,(Z1)

幼儿园的美术活动是对幼儿全面教育的重要手段,既是幼儿愉悦的游戏,也是幼儿接受知识的途径。 在幼儿美术教育中,我们认为: 一、绘画是线条和色彩组成,各种形体总是件随着不同的色彩而出现,形和色是不可分的统一体。  相似文献