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1.
SECI:一种教师共同体知识创新与专业发展的模型   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文运用知识管理的SECI模型,分析了SECI在教师共同体知识共享与创新中的参照价值以及对教师专业发展的积极意义,论述了专家型和新手型教师在教师共同体中知识创新的SECI循环过程、教师学习场的创设和信息技术的支持作用。  相似文献   
2.
数字化校园建设,对于高等教育实现现代化和跨越式发展意义深远。运用科学知识图谱工具对WOS数据库、CNKI数据库中近年数字化校园的研究文献进行了可视化分析。研究表明,各个国家或地区数字化校园研究的发展程度不尽相同,但主要都处在从技术层面过渡到应用发展层面的阶段,并形成了以实际需求为导向、常规化为诉求、不断发展新特色、探索新应用的趋势。  相似文献   
3.
2012年12月22—23日,教育技术国际学术会议(ETIF20t2)在华南师范大学召开。会议聚集了国内外教育技术领域的知名专家和学者,围绕“教育技术协同创新与多元发展”主题进行了深入研讨和经验交流。本文介绍了2012教育技术国际学术会议的概况,并对会议的主题报告和分论坛发言进行了内容综述,以期为教育技术研究者提供参考和借鉴。  相似文献   
4.
结合智慧校园对学习资源建设的新需求,本研究梳理了近几年来国内外主要的学习资源建设新热点,包括开放资源运动、慕课、微课、开放精品课程、移动学习资源等;并提出了面向智慧校园的学习资源建设策略,包括注重微型主题学习资源的设计开发,注重学习资源建设的共建共享与开放联通,注重学习资源的个性化服务,注重生成性学习资源的建设,注重构建学习资源的云服务体系等。  相似文献   
5.
随着经济的快速发展,我国建筑业获得了巨大的发展空间,与此同时,人们对土木工程建设的要求也越来越高。为了提高土木工程建设的质量和效率,保障施工项目的安全性和实用性,有必要对土木工程施工中的边坡支护技术进行全面的分析和改进,从而为土木工程建设的顺利实施奠定良好的基础。本文针对土木工程施工中的边坡支护技术的类型进行分析和研究,阐述了该技术的应用对策,旨在促进建筑行业的长期发展。  相似文献   
6.
“校园一卡通”系统作为数字校园中的组成部分,为校园的信息化管理提供了开放、灵活的信息共享和应用平台。本文结合相关文献研究,分析了校园一卡通的内涵和功能及其主要的应用效益,并从人员配置、工作制度建立、工作流程优化、应用延伸等四方面重点探讨了校园一卡通的管理策略。  相似文献   
7.
本文通过相关文献研究,概述了高校数字化校园环境建设的必要性,分析了数字校园建设的内容框架,并对数字化环境的建设与应用策略进行了初步的探讨与分析。  相似文献   
8.
面向智慧校园的学习环境建设研究:案例与策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前智慧教育备受关注,智慧校园中的学习环境建设已经成为研究新热点。本研究首先介绍了国内外此领域的研究背景,选择美国宾夕法尼亚州州立大学智慧校园学习环境建设为实例,阐述其校园信息化组织架构和《履行信息技术的承诺:PSU信息技术服务战略计划》,分析了其智慧校园学习环境建设的总体概况和关键特征,包括多样化智慧终端的泛在可连接性、教学云平台的协同互通和海量资源的知识管理、基于学习数据智能分析的研究与评价、适应师生个别化应用需求的服务聚合和定制、面向学生数字素养和创造性能力培养的开放服务等。本研究最后结合案例分析提出了从顶层设计、学习方式、多元化开放应用和社交网络等方面对智慧校园中学习环境建设的策略。  相似文献   
9.
数字化校园建设,对于高等教育实现现代化和跨越式发展意义深远。运用科学知识图谱工具对WOS数据库、CNKI数据库中近年数字化校园的研究文献进行了可视化分析。研究表明,各个国家或地区数字化校园研究的发展程度不尽相同,但主要都处在从技术层面过渡到应用发展层面的阶段,并形成了以实际需求为导向、常规化为诉求、不断发展新特色、探索新应用的趋势。  相似文献   
10.
从新时期数字校园的内涵出发,首先分析了数字校园的功能特点和发展趋势,并引出了数字校园中校园一卡通的结构与功能特点,并采用SWOT方法进行了矩阵分析,进而阐述分析了数字校园中一卡通服务体系的建设理念、服务途径与服务项目,以及相应的建设应用策略。  相似文献   
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