培养合作意识与行为促进幼儿共同发展     

王大扣 《学周刊C版》2010,(5):152-152

针对当前社会孩子们普遍缺乏合作意识与行为这一问题．本文从幼儿期孩子们的心理特点和年龄特点出发．从培养幼儿的合作意识．教孩子们掌握一定的方法和技能．让幼儿体验合作的快乐．对幼儿的合作行为寓于鼓励．以及家园配合同步教育等几个方面出发．有意识地对幼儿的合作行为施加了一定的教育影响．对促进幼儿良好合作品质和个性的形成奠定了扎实的基础,  相似文献   

家园齐步走，携手促“双赢”     

王大扣 《学周刊C版》2012,(11)

家长工作,作为幼儿园教育工作的一个重要组成部分．已经越来越受到教育界的重视,多年的教育实践也使我们认识到：要想提高幼儿园保教质量,必须在家园双方相互理解、相互支持、相互学习、共同进步的基础上形成合力才能有效地促进幼儿的全面发展。那么．在幼儿园校园文化建设中,如何开展幼儿园家长工作呢？本文紧扣“家园齐步走。携手促“双赢”的主题．阐述了幼儿园家长工作具体实施策略。  相似文献   

家园齐步走,携手促“双赢”     

王大扣 《学周刊C版》2012,(33):88

家长工作,作为幼儿园教育工作的一个重要组成部分,已经越来越受到教育界的重视,多年的教育实践也使我们认识到:要想提高幼儿园保教质量,必须在家园双方相互理解、相互支持、相互学习、共同进步的基础上形成合力才能有效地促进幼儿的全面发展。那么,在幼儿园校园文化建设中,如何开展幼儿园家长工作呢?本文紧扣"家园齐步走,携手促"双赢"的主题,阐述了幼儿园家长工作具体实施策略。  相似文献   

让品德培养与体能训练同步,促进幼儿和谐发展     

傅立洁  王大扣 《学周刊C版》2010,(9)

体育,做为衡量幼儿全面发展的一个重要因素,一直以来都放在幼儿园教育活动中的首要地位,而良好的思想品德教育在促进幼儿身心和谐发展的过程中同样起着举足轻重的作用.如何将思想品德教育渗透于幼儿园的体育活动中,更有效地发挥其教育合力的作用呢?本文从分析幼儿品德形成的心理结构入手,将幼儿园体育活动与道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个方面进行了有机整合,为幼儿园体育教育活动增添了鲜活的血液.  相似文献   

幼儿园绘画教学初探     

王大扣 《考试》2009,(7):70-70,73

在贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》的过程中,尊重、肯定、接纳孩子独特的审美感受和表现方式越来越受到广大教育工作者和社会、家庭的重视。每个孩子都有着纯洁、天真的内心世界,有着各不相同的美好梦想和对身边事物的种种感受。如果用绘画的形式将这些喜好、感受、梦想等都表现在画纸上,便会产生一幅幅内容各异、色彩斑斓、充满情趣的儿童关术作品。教师充满爱心的引导,在幼儿学习绘画的过程中,更是起着举足轻重的作用。  相似文献