排序方式： 共有16条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
本文立足于高校档案信息服务的现状,具体分析了改善档案信息服务的必要性与现实存在的问题,并针对问题提出了应对措施,以便更好地推动高校档案信息服务工作的有序开展。 相似文献
2.
3.
德育工作是整个高校教育工作的重要环节,也是大学生素质教育的一个重要组成部分。一直以来我国高校实施的主要是一种传统德育模式,体验式德育一直未能正式进入理论研究与实践阶段。目前的德育重说教轻内化,并不能真正深入学生的内心,导致德育的实施效果甚微。德育的生命力主要在于体验,任何精彩的讲授都无法取代个人的直接体验。 相似文献
4.
重视高中生物中的前科学概念 总被引：2，自引：0，他引：2
前科学概念又称日常概念、生活概念,它是人们在日常生活和交往过程中形成的概念.这种概念常有片面性或错误,但也能够真实地反映学生思维中一些潜在的、原型的想法.科学概念是在教学活动中获得的对客观事物的共同属性和本质特征的反映.教师应充分了解学生前科学概念,才能对症下药,将课堂研究的重点,放在学生错误的或者片面的"前科学概念上",这样既提高了课堂效率,又培养了学生的科学素养. 相似文献
5.
当前智慧档案馆研究虽如火如荼地进行,但尚处于研究起步期,仍只是档案界的一种学术期待.也正因为如此,智慧档案馆研究才存在“智慧”缺失的问题,诸如缺乏顶层设计、定位模糊、重技术轻根基、主体导向不明确和急功近利等都是值得我们警惕的.只有充分认识这种“智慧”缺失及其原因,才能从根本上弥补之、解决之,使智慧档案馆研究不再偏离正常轨道. 相似文献
6.
7.
王学娟 《数学学习与研究(教研版)》2010,(16):9-9
＂研究性学习＂既是一种课程形态,也是一种学习方式.＂研究性学习＂作为一门课程,它和学科课程存在着本质的区别：学科课程是基于或主要基于学科的逻辑体系而开发的,掌握必要的体现于学科中的间接经验是学科课程的直接目的;＂研究性学习＂课程则基于学生的直接经验,它以获取关于探索学习的直接经验,发展创新精神和解决问题的能力为直接目的,以个性健全发展为根本宗旨. 相似文献
8.
在一次研究性学习活动过程中,我发现构建生物模型对纠正学生生物知识、改变学生情感态度价值观都具有很大的影响作用. 相似文献
9.
在一次研究性学习活动过程中,我发现构建生物模型对纠正学生生物知识、改变学生情感态度价值观都具有很大的影响作用。 相似文献
10.
习题课教学的主要目的是帮助学生把学过的知识梳理成一个知识网络,纠正学生思维中存在的易混易错点,进而培养学生的举一反三能力,达到活学活用的目的.基于此我把习题讲评课分解成如下几个环节. 相似文献