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<正>春节是举家团圆的日子。在市职教中心就读中职三年级的梁军早早地就放假回家,带回了自己的所有书籍和大部分行囊。根据学校安排,过完春节他将和小伙伴们一起到企业进行为期半年的实习,这是学校执行省教育厅"2.5+0.5"教改政策的第一次实习安排。不再需要早起晚睡按部就班地上下课,也不再有烦人的作业、考试,梁军心里感到很惬意,如释重负。然而,一想到节后的实习,却又禁不住惆怅起来。放假前,学校公布了十几家实习单位,专业基本对口,地点却远近不同。有本市的中小型企业,也有苏锡常、南京、上海等地的大型外资企业,远近、大小如何选择,这让梁军非常纠结。对于实习的选择,本分的父母都不懂"行情",没有意见也不干涉,一切"随你",让梁军"问问老师""看看班上其他同学怎么选",同时建议梁军征求表叔和表哥的意见。每年此时,全省的"梁军们"有三十多万人,何去何从,是他们烦心的话题。 相似文献
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首先是入学标准不能缺位。制定入学标准主要是解决招什么人的问题。高职自主招生更是一种基于多元智能理论的人才选拔考试,旨在为文化成绩不太理想,或各门学科成绩不太平衡,综合成绩不太 相似文献
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等差数列有5个量:首项a1,公差d,项数n,第n项an,前n项和Sn,已知其中三个量,就可求另外两个量,反映这5个量之间的关系,有通项公式an=a1 (n-1)d,前n项和定义公式Sn=(a1 an)n2,还有前n项和定义导出公式Sn=na1 相似文献
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高职院校应对生源危机的N种假设 总被引：1，自引：0，他引：1
高职生源危机是眼下大众关注的热点,但并非新鲜话题。早在2010年4月5日,中国青年报就以《高职面临重组,实话还是危言》为题,向全社会发出警示,良莠不齐鱼龙混杂的高职教育市场将会迅速分化,"好的更好,糟的更糟",如果招生有了问题,生源 相似文献
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每年招生季节,随着高考成绩的发布和志愿填报工作的相继推进,赶场参加各类招生咨询会成为广大考生和家长的必修课。咨询会上,满眼都是"名校",名目繁多的各种优惠和诱惑铺天盖地,令人目不暇接。而家长们问得最多的一句话往往是:"你们学校原来叫什么名字?" 相似文献
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幽默是思想、气质、才学、视野和灵感的结晶，它犹如一支奇异的魔杖，常能使语言于瞬间闪烁出耀眼的火花。毛泽东就是一位精于此道的行家里“口”，他在人际交往中往往妙语连珠，佳言迭出，形成一种审视社会、审视人生的高层次的幽默美，令听者于眉开眼笑、前仰后合之时，受到深刻的教育和启迪。 相似文献
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互联网时代到来,“超过80%的大学生拥有至少一个社交网络账号,其中40%的学生每天花在网络上的时间近4小时”,“网络已成为大学生交流思想的重要场所”,这对高职院校的教育教学管理带来了新的挑战。学校应该如何抓牢“网络新生代”,促其回归课堂,渐成公众话题。 相似文献
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<正>最近,多家媒体报道了山东、河北、内蒙古、江苏等地出现的奶农大面积"倒奶杀牛"事件,奶农们每天把滞销的鲜奶贱卖喂猪或者倒入农田,甚或选择杀牛来"断臂保身"。笔者由此联想到我国的职业教育,"倒奶杀牛"式的尴尬会不会在职教领域爆发,也未可知。"倒奶杀牛"这种以往只在政治经济学教科书上见到的经济现象,如今竟然真实地发生在我们的身边,着实值得深思。物以稀为贵,物丰则价廉,这是妇孺皆知的最最朴素的经济发展规律。"倒奶杀 相似文献
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日趋激烈的生源危机倒逼高职院校加速改革发展步伐,生源渠道的多元化、招生方式的多样性和人才培养模式的创新是大势所趋;面对庞杂的生源及其差异化的求学需求,如何保障育人质量,提高家长、学生和用人单位等利益相关方的满意度,是今后高职教育需要全力破解的难题;让每个学生都能通过高职教育获得收益并确保“增量”,应当成为未来高职教育人才培养的质量标准;由此引发的系统变革将会涉及高职人才培养的许多核心问题,有必要给予重点关注并进行超前研究. 相似文献