排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 343 毫秒
1
1.
目的：探讨心理控制源与缺陷感对大学生孤独感的影响,并分析缺陷感在心理控制源与孤独感之间的中介作用。方法：采用UCLA孤独量表、缺陷感量表和IPC量表对427名大学生进行问卷调查。结果：一是孤独感总分显著高于常模（t=9．86,P〈0．01）;缺陷感总分显著高于前人研究结果（t=10．33,P〈0．01）;内控性显著低于常模（t=-18．40,P〈0．01）,机遇显著高于常模（t=4．09,P〈0．01）。二是对于男大学生,自尊、社交自信和体能能反方向显著预测孤独感（β=-0．29、-0．29和-0．23,P〈0．05）;对于女大学生,自尊、社交自信能反方向显著预测孤独感（β=-0．29和-0．38．P〈0．01）。三是缺陷感在内控性预测孤独感中,起部分中介作用,中介效应占总效应的比率为47％;而缺陷感在两种外控源（机遇、势力他人）预测孤独感中起完全中介效应。结论：心理控制源和缺陷感对孤独感都有显著预测作用,缺陷感在心理控制源预测孤独感之间起中介作用。 相似文献
2.
3.
转型期大学生生命价值观与心理健康相互影响机制的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目的：探讨大学生生命价值观与心理健康的相互影响机制。方法：采用大学生生命价值观问卷和症状自评量表（SCL-90）调查了768位大学生,对数据进行相关分析和方差分析。结果：积极生命价值观与SCL-90总分及各因子分呈显著负相关,消极生命价值观与SCL-90总分及各因子分呈显著正相关;问题人群更多地持有消极生命价值观,正常人群更多地持有积极的生命价值观。结论：生命价值观与心理健康关系非常密切。 相似文献
4.
王小桃 《晋城职业技术学院学报》2019,12(2):84-86
《包楞调》作为一首经典民歌,在演唱中体现了民族唱法的审美个性与艺术魅力。既包括传统的民族唱法,也包括在传统民族唱法基础上融合了美声呼吸方法、共鸣方式等技巧而形成的"民族新唱法"。在当前"民族新唱法"已成为民族歌曲演唱主流技法的情况下,选取传统民族唱法中的特定技法与之有机融合,进一步强化彰显民族声乐审美情韵的表演方式,是笔者演唱民族歌曲的指导思想。 相似文献
5.
个人传统性(现代性)是指传统社会(现代化社会)中个人所最常具有的一套有组织的认知态度、思想观念、价值取向、气质特征及行为意向。在对该领域自上世纪60年代以来的文献进行梳理之后,分别从研究历史、测量方法、研究内容逐一进行介绍。未来研究要在更加合理的理论框架下,改进研究方法,增加实验研究;兼顾文化共通性(etic)与特殊性(emic);拓宽研究内容,从系统、动态的角度探索个人传统性与现代性的变迁。 相似文献
6.
随着社会主义物质文明、精神文明建设的发展,职业道德特别是爱岗敬业精神的重要地位,日益显示出来。爱岗敬业,就是爱自己的职业岗位,树立高度事业心和责任感,忠实履行岗位职责,克尽职守,高质量完成本职工作。爱岗敬业是职业道德领域的一项重要内容,它在社会主义市场经济建设中发挥着无以比拟的作用。在此试对爱岗敬业在社会主义市场经济建设中的作用作一个大概的分析。 爱岗敬业是社会主义市场经济建设健康运行的直接保证。 市场经济就是在产品商品化基础上要素商品化的经济形式,即产品要通过交换来实现资源主要通过市场来配置的经济运行方式。市场经济属于经济基础范畴。社会主义市场经济需要社会主义上层建筑包括思想道德文化的保证和促进,而爱岗敬业对市场经济具有直接保证的作用,表现如下: 第一、爱岗敬业有利于维护平等竞争和市场秩 相似文献
7.
目的:探讨大学生生命价值观的结构,编制适合我国转型期的大学生生命价值现量表.方法:采用开放式问卷和访谈形成最初的调查表.然后选取在校大学生708人(男生395人,女生313人)进行探索性因素分析;选取三所高校在校大学生715人(男生398人,女生317人)进行验证性因素分析.结果:探索性因素分析抽取了六个因素,按方差贡献率的大小依次为:拼搏进取、珍爱生命、消极宿命、悲观困惑、狭隘、积极乐观;验证性因素分析表明:x2/df=4.482,RMR=0.065,RMSEA=0.067,NFI=0.89 NNFI=0.90,RFI=0-87,CFI=0.91:信度分析表明总量表的α系数为0.824,各分量表的α系数也均在0.650以上.结论:问卷结构明晰,具有较好的内部一致性信度,可用于我国大学生生命价值观等方面的测量和研究. 相似文献
8.
目的:探讨性别角色与自卑感和孤独感的关系.方法:采用UCLA孤独量表、缺陷感量表和贝姆性别角色量表对427名大学生进行问卷调查.结果:男大学生比女大学生有更显著的男性特质,女大学生比男大学生有更显著的女性特质;孤独感不存在性别差异,但男性特质及女性特质对孤独感都有显著的负向预测作用;自卑感不存在性别差异,但男性特质的提高能显著降低自卑感,这种作用在个体女性特质高时表现尤为显著.结论:性别角色对孤独感和自卑感有显著预测作用,需对大学生进行正确的性别角色塑造. 相似文献
9.
当今心理学界或教育界对学习不良的界定还存在争义 ,但有些儿童的学习困难又是不可忽视的。本文首先对学习不良的理论定义和操作定义做了简要的总结 ,然后介绍了我们在实践过程中对学习不良儿童的诊断与治疗 相似文献
1