排序方式: 共有34条查询结果,搜索用时 78 毫秒
1.
2.
3.
数学新课程教学在实施的过程中,要求教师不再是单一的数学知识传授者,而是学生学习的组织者、引导者、合作者;不再只是习题研究者和考试指导者,而是拥有先进教育理念、懂得现代教育技术、善于学习、善于合作的探究者。那么我就教师如何在数学新课程教学的实施中转变自己的角色,谈几点粗浅的看法。 相似文献
4.
论传统出版向网络出版的转型 总被引:5,自引:1,他引:4
分析了网络出版的基本特征及出版业转型的现实环境,提出了出版业整体转型要分层次进行。 相似文献
5.
英语《新课标》要求学生具备的综合阅读能力包括语篇的领悟能力和语言解码能力,注重培养学生的语篇分析能力、判断能力以及根据语义进行逻辑推理的能力。要求学生提高阅读速度,增加阅读量和扩大词汇量。然而,笔者经过观察及与学生的交流发现,大多数学生觉得阅读理解很难,一旦遇到词汇的“拦路虎”,更易产生畏惧心理,慢慢地失去学习的兴趣。为此,笔者在多年的教学实践中,针对如何帮助学生提高阅读的有效性,作了一些策略尝试,引导学生自主阅读。使其以积极主动、探究式的态度参与阅读,既提高了学生阅读理解的能力,又使学生享受了阅读的兴趣。 相似文献
6.
人们干什么都有一个习惯,生活有生活的习惯,学习有学习的习惯。我们学生在读书学习的时候,应养成以下几种读书习惯。1、“预读”习惯在老师讲授新课之前,我们学生要根据老师布置的预习题“预读”课文,首先要读几遍课文,划出课文中的生字新词,并借助工具书(字典和词典)掌握生字的读音、弄懂生字新词在课文句子中的含义; 相似文献
7.
我wǒ捉zhuō了le一yì只zhī美měi丽lì的de蝴hú蝶dié我wǒ用yòn6五wǔ色sè纸zhǐ给6ěi它tā造zào了le一yí座zuò彩cǎi房fán6子zi我wǒ用yòn6红hón6玫méi瑰6ui为wèi它tā铺pū了le一yì张zhān6花huā瓣bàn床chuán6但dàn是shì它tā并bìn6不bú快kuài乐lè因yīn为wèi大dà自zì然rán才cái是shì它tā真zhēn正zhèn6的de家jiā最zuì后hòu,我wǒ把bǎ它tā放fàn6回huí蝴hú蝶dié翩piān翩piān的de百bǎi花huā园yuán蝴蝶的家!224000$江苏省盐城市滨海中学附属双语小学二(1)班@刘子鉥
!224000$江苏省盐城市… 相似文献
8.
RFID智能馆藏系统环境下图书馆员角色新定位 总被引:1,自引:0,他引:1
简述了RFID智能馆藏系统在高校图书馆使用的优势,并对新环境下图书馆员角色新定位进行了探讨。 相似文献
9.
中国图书如何走向世界 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,出版界较多考虑怎样应对“入世”给中国图书市场带来的压力和挑战。实际上,这是一种持守势的被动的出版意识,因为它存在着一种误区,即把“入世”后的竞争仅看作是中外出版企业在中国市场上展开的争夺战,却忽视了中国图书进入国外市场的日益增长的必要性和可能性。这还意味着我们可能会因忙于防御而丧失走向世界的机遇。挑战与机遇并存,知识产权的市场进入与输出也是对等的,因此,中国图书走向世界将是必然。 相似文献
10.
生命教育旨在帮助幼儿认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命,提高生存技能和生命质量。正确、积极的生命教育,对幼儿具有非常重要的意义。但迄今为止,我国内地还很少有幼儿园开展这样的教育,这是为什么呢?从朱家雄教授对上海市不同区的幼儿园所作的一项调查中可略知一二。 相似文献