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1.
区域推进网络教研促进教师队伍专业成长
王悦霞
《河北教育》
2010,(7):16-17
丰润区是一个拥有92万人口的大区,有中小学校353所,教师近8000人。从2004年开始,作为教育部“以校为本教研制度建设项目”基地单位,我们一直在教研制度建设、抓好教师队伍专业成长方面积极探索。但是,由于辖区太大,资金短缺,僻远学校多,
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