排序方式： 共有34条查询结果，搜索用时 250 毫秒
1.
2.
3.
4.
我国研究生教育规模一直处在起伏发展的动态中,先后经历了快速扩大、缩减式发展、稳步发展和积极发展等阶段。研究生教育政策在研究生教育发展中起着至关重要的作用,研究生教育政策的制定与实施直接影响研究生教育发展顺利与否,因此,在研究生政策制定时,要加强国家相关研究机构、高校研究生培养机构及用人单位和学生家长的合作。 相似文献
5.
从世界教师教育一体化进程来看 ,我国教师教育存在着师范生来源层次低、传统的师范教育培养模式不适应改革需要等弊端 ,要改变这种状况应从提高师范生来源的层次和水平、适应新时期师教育的培养模式及师范生自身定位三方面进行调整 ,才能达到提高我国教师教育水平和优质的教师队伍的目标。 相似文献
6.
我国高职教育已由规模扩张进入了高质量发展阶段,对“双师型”教师的培养提出了更高要求。借助SFIC协同治理模型按照“应然—实然—应然”的思路对高职“双师型”教师的校企协同培养运行机制进行分析,首先构建理想状态下“双师型”教师培养机制模型,其次围绕模型需要具备的条件对现实困境展开探讨,最后从三方面提出基于SFIC模型的“双师型”教师培养推进策略。 相似文献
7.
高校图书馆是学校开展教学、科研工作的重要支柱.任何一所学校,要完成自己的培养目标,必须抓好图书馆的各项建设.期刊工作以其独具的特点,在教学、科研中具有重要作用.在教学、科研中同样具有举足轻重的地位. 相似文献
8.
王桂艳 《江西教育学院学报》2004,25(2):21-25
中西思想家们在正义问题上的争论自古以来就众说纷纭,莫衷一是。之所以如此,主要因为人们不是在同样的层面上争论。正义首先是一个价值观念;其次,正义也是一个制度事实;再次,正义还体现在人们的日常生活之中。因此,从理念、制度和日常生活三个层面考察了正义问题,并克服了国内在正义问题研究中存在的片面化倾向。 相似文献
9.
课堂气氛是师生在课堂上所表现出来的情绪、情感状态，是师生在课堂上共同创造的心理、情感和社会氛围。课堂气氛的好坏直接影响着学生的学习效果和教师的教学效果。农村小学英语课堂气氛不活跃的因素主要有教师过度关注于知识传授，忽视学生主体地位与参与意识；教学方法陈旧、单一，课堂气氛沉闷。 相似文献
10.
王桂艳 《中国现代教育装备》2010,(4):53-54
数学课程与信息技术的整合,改变了我们传统的数学教育思想与教学模式。提供展示平台,改变信息来源,提供学习素材,改变学习工具,拓宽学习领域,利用信息资源跨越时空界限,促进自主探究,提高学习效益。同时指出了信息技术与小数学科整合所要注意的问题。 相似文献