排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
王秀碧 《中国校外教育(理论)》2014,(5):131-131
在学习生活中,具备良好的口语交际能力,不仅可以增进交流,而且有助于未来的学习和发展,有益于学生综合素质的提升。教学实践证明,要提升学生的口语交际能力,必须要从低年级段开始抓起,同时在口语交际训练中,真正发挥学生的参与性、能动性,才能切实提高口语表达能力。 相似文献
2.
数字电子技术是电子信息、电气、计算机类相关专业的一门教学与实践并重的专业基础课。利用超星平台的强大教学模块,对线上资源和课程考核方式进行了教学改革,线下教学通过理论与实践相结合的方式提高了学生的动手能力;从而完成了数字电子技术课程线上+线下混合教学的教学改革实践,有效提高了教学质量。 相似文献
3.
4.
随着应试教育的不断发展,作文这一语文单项,在考试中所占的分数比例逐年加大,与此同时,作文也是小学语文教学中的重要组成部分,所以,如何提高小学生的作文水平就成为当前大部分语文教师不断思考并且实践的一项任务。新改革目标下对于小学语文作文教学提出了新的要求,完全打破了旧式的教学模式,比较重视读和写的运用,重视培养学生的观察能力,积累素材等能力。本文主要从旧式作文课堂教育与新式课堂教育之间存在的问题上入手,找出相应的解决措施,完善小学语文中低年级的教学问题。 相似文献
5.
我国小学教学中,语文教学作为一门基础学科,具有非常重要的地位,而小学生作文指导课程作为小学语文教学中的重点、难点,更是受到广大小学语文教师的高度重视。在小学语文作文教学中,如何提高小学生的作文能力,成为广大小学语文教师首要研究的问题。本文主要针对小学语文作文课程教学策略,对如何提高小学生作文能力进行探讨。 相似文献
6.
1