由学习迁移谈线性代数的教学     

王红勇  李江  杨德牛 《考试周刊》2014,(52):63-63

学习迁移也被称为训练迁移,是一种学习对另一种学习的影响。若先前学习对后面学习产生积极影响,起促进作用,则称为正迁移;反之,则称为负迁移。在全国大力推行培养高素质人才的背景下,在线性代数的教学中,教师应当积极创造正迁移的条件,减少或避免负迁移的出现,从而提高教学效率。本文列举一些工科学校线性代数中容易发生正迁移的教学内容,为线性代数的教学提供参考。  相似文献   

浅谈青年数学教师的培养——以南华大学为例     

王红勇  ;廖基定  ;杨德牛 《考试周刊》2014,(50):17-17

青年教师的培养是实现教育事业快速、高效发展过程中不可忽视的一环。拥有一支师德高尚,专业知识扎实,教学水平高和创新精神强的青年数学教师队伍对逐步提高高校学生的数学素养具有重要意义。  相似文献