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阐明了创造性思维同个性教育和人才培养的关系。从创新教育的角度分析了大学物理实验教学面临的问题,及培养学生创造性思维对现存教学模式的要求;探讨了应采取的对策,以培养和保护学生的个性及创造性。 相似文献
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该文在讨论测量标准不确定度的A类与B类评定过程中,叙述了B类与A类不确定度的区别,同时把实验标准偏差和测量结果的取值要求结合起来,以及把B类不确定度分量的概率分布具体列出来,使得A类和B类不确定度的评定更合理. 相似文献
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在全国各地的高考模拟题乃至高考题中,与对数函数有关的不等式的证明题屡见不鲜.本文主要给出这类问题的处理策略:一般的模式都是给出一个含有参数而且与对数有关的函数,通过求导和单调性的计算得到参数的取值范围,然后在参数中选定一个参数,得到一个与对数函数有关的不等式,最后对变量x相应地赋值证得结论. 相似文献
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通过对外光反馈半导体激光器动态特性的数值模拟,结果表明在弱反馈下系统处于稳态;增加反馈量,系统由周期性振荡变为不规则的振荡;反馈量继续增加时,系统的输出不再是周期振荡,而变为不规则的脉冲. 相似文献
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针对目前工科物理教学内容陈旧，影响教学质量提高的问题，提出工科物理教学改革的一种模式：积极推动物理课教师参加科学研究，使科研成为连接教学内容与学科前沿和工程技术的纽带。教学与科研相互促进，提高教师教学水平，进而提高教学质量。即倡导工科物理教师既要教书也要搞科研，并进行了实践与探索。 相似文献
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<正>高考把对能力的考核放在首要位置,要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低.数学是和物理联系最为紧密的学科之一,随着高考制度及内容形式改革的深入,各学科之间的渗透将不断加强,因此,灵活运用数学知识解决物理问题的能力显得尤为重要,近几年的高考和各省、市调研考试中,物理试卷内的数学处理手段几乎涵盖了诸如函数(包括指数、对数)、三角函数及不等式、等比数列与极限等数学知识,其中在物体弹性碰撞中应用等比数列解题对学生的能力提出来更高的要求,本文以 相似文献
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王纪龙 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)
随着课程改革的深入实施,提高全体学生的素质、关注学困生的学习成为课程改革关注的热点之一.本文从分析化学"学困生"产生的原因和转化和减少"学困生"的基本途径两方面浅谈笔者的点滴体会. 相似文献
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