试论邓小平政治人格的美学意蕴--纪念邓小平同志诞辰100周年     

王锦东 《陕西教育学院学报》2004,20(3):7-10,71

政治人格的美主要体现为情、义、谋、变四个基本要素之上的和谐精神。邓小平的政治人格在这四个方面都有充分的实践，并且在此基础上体现出强烈的和谐精神。这种和谐精神是政治家人格魅力的最高体现。考察邓小平政治人格的美学意蕴有重要的理论和现实意义。  相似文献   

关系视角下的媒介、言论与权力网络——对时评作者的社会观察之观察     

徐桂权  王锦东 《国际新闻界》2009,(1)

本文从方法论的层面对当前时评研究中的个体主义取向与整体主义取向进行了梳理,进而提出整合个体与整体、微观与宏观的关系主义的取向。在关系视角下,本文依据第一手的访谈资料,对时评作者的言论表达及其身处的权力网络进行了分析。  相似文献   

当前大学生思想政治状况分析及对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王锦东 《陕西教育学院学报》2005,21(4):112-115

大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化，在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前，进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系，反思与“国际接轨”，力塑国家民族主体意识，做强做实实践环节，寻求全面的思想政治教育模式。  相似文献   

大学生形势与政策教育现状分析及对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王锦东 《陕西教育学院学报》2007,23(3):14-17

形势与政策教育是思想政治教育的重要组成部分。目前大学生形势与政策教育在整体推进的过程中存在教育价值认识模糊、教育对象把握不准、师资队伍参差不齐、教学手段单一落后、质量监控松散缺位、价值导向抽象功利等问题。形势与政策教育理论研究薄弱、具体内容和实现途径泛化、师资队伍建设不力是问题产生的根源。加强和改进形势与政策教育应该着力落实教学管理制度,加强师资队伍建设,深入开展理论研究工作。  相似文献