建设上海研究生联合培养基地的实践与思考   总被引：4，自引：0，他引：4  

田蔚风 《学位与研究生教育》2006,(6):23-26

1978年我国恢复研究生招生,第一次招收研究生约1万名,而目前我国在校研究生规模已经超过了100万。在我国研究生教育规模超常规发展的情况下,如何确保研究生培养质量已经成为社会各界  相似文献   

当前学位与研究生教育发展中若干问题的思考   总被引：4，自引：0，他引：4  

田蔚风  陆震  冯晖 《学位与研究生教育》2004,(6):35-38

根据经济发展和增长模式的“四阶段论”,重申大力发展研究生教育是建设小康社会的必由之路,认为研究生的培养目标应当以满足社会、经济发展和人民群众对高质量的高等教育需求为根本出发点;研究生教育质量应当通过培养单位、社会和政府共同构建的健全的质量保障、评估和监控体系加以保证;对加入WTO后出现的挑战,政府应该通过推进研究生教育综合改革,在进一步落实政府职能转变的同时,让高校在发展中依法自主办学和提高办学效益。  相似文献   

上海高校研究生教育优质资源共享的实践与探索   总被引：3，自引：1，他引：2  

田蔚风  冯晖  孙跃东  罗尧成 《学位与研究生教育》2010,(8):22-26

介绍了近年来上海高校探索研究生教育优质资源共享的各种途径和形式,主要有"研究生联合培养基地"模式、"研究生教育创新计划"模式、"大学城"模式、"三区联动"模式、"学位点资源共享"模式以及"联合共建实验室"模式等模式类型.说明了通过探索与实践这些共享模式,共享优质教育资源,在提高研究生的培养质量方面取得的成效.  相似文献   

发动机电子控制器的辐射骚扰测试研究     

韩立膑  李劲松  田蔚风 《实验室研究与探索》2006,25(2):169-172

对发动机电子控制器的辐射骚扰测试方法进行分析,研究如何获得较理想的电磁场背景。介绍如何根据控制器的功能和电路特点来进行测试从而获得准确的测试数据。  相似文献   

内涵建设为重     

田蔚风 《上海教育》2010,(2):21-21

随着高等教育大规模基本建设任务的完成,全面提高质量成为高等教育的主旋律,建设高等教育强国成为全社会的共识。“十一五”初期,上海市委、市政府审时度势,对高等教育提出要“进一步加强高等教育内涵建设,面向社会需求,优化高校学科布局和专业结构,更加重视培养学生的创新精神和实践能力,  相似文献