外语特级教师是外语课堂教学的示范者和引领者     

田贵森 《中国教师》2011,(24):11-11

<正>外语特级教师首先是外语课堂的优秀教师;是专家,但与一般意义的专家不同,是教学能手型专家。外语特级教师的首要示范和引领是外语基本功。外语教师教的是外国语言,教学内容与中文、数学或物理等学科不同,是很多家长都不熟悉的东西,家长也很难辅导。外语教师在  相似文献   

从社会语言学角度看中外禁忌语与避讳语   总被引：2，自引：0，他引：2  

田贵森 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(2)

古今中外,各个民族,各种语言都有许多语言禁忌和避讳.言语不当,轻则失礼失志,重则人头落地.这种现象起源于原始社会中语言灵物崇拜的观念.随着时代的发展,人类社会进入了科学文明的时代,由于迷信而产生的禁忌词语逐渐消失.然而,新的不同类别的禁忌避讳语又产生了.在语言交际中,使用委婉词语以替代人们不愿直说某事的现象有愈演愈烈的趋势.中外不少语言学家曾从修辞、民俗、社会、心理等不同角度对语言中禁忌避讳词语的形成、替代和发展作过分析和研究.本文试图运用社会语言学的理论和观点对禁忌避讳词语的形成和变化作一粗浅探讨,希望读者指正.  相似文献   

中小学英语教学中的测试与评价   总被引：2，自引：0，他引：2  

田贵森 《通化师范学院学报》2003,(5):13-15

本首先介绍了英语测试与评价的发展趋势、基本理念、以及《英语课程标准》(实验稿)对中小学英语教学及测试与评价的要求；然后从一线教师的角度讨论了中小学英语教师在教学中实行形成性评价的意义、原则和做法。  相似文献   

谈中学外语教学中的科研问题     

田贵森  唐丽萍 《通化师范学院学报》2000,(1)

近几十年来,语言学研究进展很快。外语教学与研究也受到越来越多教师的重视。本文拟对什么是外语教学科研、外语教学研究方法和外语教学研究的发展趋势这三个方面做以下初步探讨。 一、什么是外语教学科研? 什么是科研?“科研就是用标准的方法进行系统的研究,对问题提出可能的答案。”换句话说,科研是要用国际上  相似文献