水会溢出来吗     

石柳 《数学小灵通》2010,(7):28-28

[题目]一个长方体的玻璃鱼缸,长是6分米、宽是5分米,鱼缸里装有水,水面离鱼缸的上沿还有1分米。如果往鱼缸里放入一个棱长为3分米的正方体铁块,水会溢出来吗？  相似文献   

利用分数、比的知识对比解题     

石柳 《数学小灵通》2010,(Z1)

[题目]甲、乙两人的存款中,甲比乙多2/5,当甲取出2100元后,与乙的存款数的比为14:25,求乙原有存款多少元?[分析与解]解法一:找准单位1,根据分数与数量的关系求解。  相似文献   

高职电工电子教学现状及教学方法探讨   总被引：10，自引：0，他引：10  

石柳 《宜春学院学报》2007,29(4):61-63

本文简述了目前高职电工电子教学的现状,围绕如何提高教学质量、培养符合社会需求人才探讨电工电子课程教学方法,进而提出若干改革方案.  相似文献   

无题     

石柳 《阅读与作文(高中版)》2004,(11)

沐浴着春日的阳光,我漫无目的地沿着操场打转儿,却猛然发觉自己停在了杠杆旁边。也许,在这儿,我可以找到一个短暂的体憩之所。手不由自主地搭在冰凉的杠杆上,修长的指甲轻轻地点击着杠杆,我侧耳倾听,毫无旋律的音符撞击着我的心弦,犹如山泉叮咚般清脆。或许,这是我心中的梦幻之曲。也许,这毫无规律的曲调正是  相似文献   

沟通算法,让笔算除法更精彩——“除数是两位数的除法(例2)”的教学改进与思考     

石柳 《小学教学参考》2016,(8):23-25

学生在学习"除数是一位数的除法"时,已经掌握了笔算除法的基本方法,而"除数是两位数的除法"的计算原理与"除数是一位数的除法"相同,只是试商的难度加大。为解决这一问题,教学"除数是两位数的除法(例2)"一课时,可以典型错题为载体,通过进一步的剖析错因、分析访谈,找准学生的知识起点,沟通计算方法间的联系,有效消除学生在试商时出现的错误。  相似文献   

求存款有多种方法     

石柳 《数学小灵通》2013,(Z1):22-23

姐弟俩共存款260元,在赈灾捐款活动中,姐姐捐了存款的1/3,弟弟捐了10元,余下的钱数两人一样多。原来姐弟俩各有存款多少元?  相似文献   

圆环要滚几圈     

石柳 《数学小灵通》2009,(11):15-16

例1．如图1所示，在一段长28．26米的小路上，外圆半径为0．5米的圆环从小路的一端滚到另一端，要滚几圈？  相似文献   

校企合作《金属分析》课程活页教材构建     

刘芳  石柳  梁一然 《教育理论与实践》2023,(30):61-64

《金属分析》新型活页教材是对教材装帧形式的创新、是对教材组织形式的创新、是在教材内容上的创新，《金属分析》新型活页教材内容具有适用性、灵活性、信息化和育人性等特征。《金属分析》活页式教材的构建应广泛调研论证，典型工作任务分析；结合国家职业标准和专业技术标准，确定学习领域；归纳典型案例，设计教学情境；根据职业需求，开发学习任务；以工作任务导向，设计活页形式。  相似文献   

基于读写结合的初中语文作文教学的构建     

石柳 《读与写:教育教学刊》2021,(8)

语文是继承和传播中国传统文化的重要学科,在初中语文教学过程中,作文写作又占据重要的地位。读写结合就是把阅读和写作结合起来,使两者相互促进、共同提高。读写结合教学可以提升学生的语言和文字表达能力,进而提升学生的语文核心素养。写作是学生能够运用语言进行创造性表达的一个过程,也是让学生能够更好地认识自我、认识社会的一个重要方式。语文写作是学生对语文知识的综合应用。它可以通过文字的形式向读者表达感情、展示自我、也可以与他人通过文字进行交流。现在大多数初中生在语文写作方面比较缺乏,写文章方式刻板、书面语太多,使文章缺少感情。随着语文新课标的改革,通过阅读促进学生写作的方式被越来越多的教师应用,因为阅读和写作是紧密联系的,二者可以相互促进。  相似文献   

利用分数、比的知识对比解题     

石柳 《数学小灵通》2010,(1):34-35

[题目]甲、乙两人的存款中,甲比乙多2/5,当甲取出2100元后,与乙的存款数的比为14：25,求乙原有存款多少元？  相似文献