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随着我国近年来行政区域的变化,现已增至为34个行政区域(2个特别行政区、23个省、4个直辖市、5个自治区),但目前还没有一套完整的事物轮廓图帮助学生记忆。根据笔者十多年的教学心得以及学生的参考意见,并搜集有关方面资料,再结合各省区当地的风土人情、地形地物、地理位置、社 相似文献
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石树杰 《中国基础教育研究》2006,2(7):33-33
教学中不仅要培养学生的竞争意识和创新意识，同时也要培养学生的整体意识和协作意识，培养具有合作精神的学生既是素质教育的需要，又是现代社会发展的需要。 相似文献
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论乡土地理教学中科学与人文的融合 总被引：1，自引：0，他引：1
石树杰 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(1):66-67
科学精神与人文精神的融合,是时代发展的必然。在乡土地理教学中实现科学与人文融合的基础是大力提高地理教师的综合素质,关键是更新教师的教育教学理念,主渠道是开展乡土地理论实践活动,激励机制是建立多元化的评价机制。 相似文献
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