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1.
面向实践和创新能力培养的“项目驱动+案例引导”课程教学方式方法的改革
唐俊龙
禹智文
刘远治
邹望辉
吴丽娟
谢海情
《教育教学论坛》
2020,(5):185-186
面向本科生实践和创新能力培养,在《嵌入式系统B》专业课程和配套实践课程《嵌入式系统课程设计》教学中实施了“项目驱动+案例引导”的课程教学模式,激发本科生的主动参与性、独立思考性,形成创新思维。
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