也谈“平衡种类”的划分     

李宏伟  程友亮 《江苏教育》1985,(1)

在现行的高级中学物理课本(甲、乙种本)中增加了一段关于“平衡的种类”的新内容。甲种本中P205-P207详细讨论了一些实际问题后,以物体的重心位置变化作为依据,归纳出这样的结论:在重力和支持力作用下处于平衡的物体,在稍微偏离平衡位置之后,如果重心升高,平衡就是稳定平衡;如果重心降低,平衡就是不稳平衡;如果重心的高度不变,平衡就是随遇平衡。但是,我们在教学中却碰到了这样一些模棱两可的问题,特举两例,与大家商讨。问题一:如图1,静放在斜面上的物体,处处都能平衡,是属何种平衡呢。是随遇平衡吗?  相似文献   

谈谈波动中的能量     

程友亮 《物理教师》1994,(10)

有这样一道看来极其简单的题目: 在一列横波上一个处在平衡位置的质点的机械能就是: A.势能为零,动能最大;B.势能最大,动能为零; C.势能和动能均达最大;D.势能和动能均为零. 在教学过程中,我们发现,为数众多的学生均不加思索地选“A”,而有的老帅也会首肯这一答案,其实错了,正确答案应为“C”,用:在波的传播过程中,波动媒质中的质元动能和势能同时取得最大值,同时取得最  相似文献