谈谈影响高职院校实训基地建设的几点因素     

程永润  杨桂春 《文教资料》2010,(34):229-230

实训教学是高职教育人才培养和教学体系的重要组成部分,实训基地是实施实训教学最基本的依托和物质保障。但由于多种因素的制约,目前,许多高职院校的实训基地不能满足实训教学的需要,严重影响到高职教学的质量。本文就教育理念、专业设置、课程改革与师资队伍这四点因素对高职院校实训基地建设的影响进行初步探讨。  相似文献   

高职影像技术专业“影像诊断学”课程综合化改革研究     

辛春  程永润 《教育与职业》2009,(26)

文章对影像技术专业的影像诊断学相关教材的特点以及"影像诊断学课程"综合化的必要性及其趋势进行了分析论述.试图通过分析课程综合化过程中存在的问题,并结合高等职业教育中的医学影像特点,来积极探索开展"影像诊断学课程"综合化改革的一些可行性方案.  相似文献   

谈谈课堂观察前的准备工作     

程永润 《大众科技》2010,(12):139-140

课堂观察是课堂研究的一种重要方法,充分、有效的准备工作能够保证课堂观察的成功。课堂观察的准备工作一般包括几个方面:制定课堂观察计划;掌握学生基本状况,了解教师教学意图;确定人员分工,培训观察团队成员。  相似文献   

试论普通高中语文校本课程开发模式和程序     

程永润 《文教资料》2008,(33):118-119

校本课程的开发在实践中往往会表现出不同的特点,形成不同的校本课程开发模式.其中,主要的模式有三种:需求主导模式、条件主导模式、目标主导模式.普通高中因为自身条件的限制,语文校本课程开发宜采用条件主导的模式,在此基础上可以采用以下开发程序:环境分析→需求调查→目标拟定→方案编制→课程组织→实施反馈→评价修订.  相似文献