语文教学与美育双赢     

程清 《快乐阅读》2012,(4):115

美育思想在我国教育史上源远流长,从孔子到蔡元培有着一座丰富的美育思想宝库。而作为语文学科因其特有的人文性特点,同美育结下了不解之缘。教师在教授学生时不仅只是一种知识的传授,更为主要的是让学生通过学习,领悟到人生的真谛,从而实现自我价值。把思想感情的陶冶与知识学习结合起来,让学生真正的感受到学语文的价值和快乐。那么,在语文课中具体怎样实施美育呢?  相似文献   

多源异构数据库之间的实时同步复制技术     

刘鹏  李宏敏  程清  刘镇京 《中国科技信息》2018,(16)

本文针对多源异构数据库之间的实时同步复制问题,提出基于OGG和Rabbit MQ的多源异构数据库同步复制的解决方案。在领域起到引起对MPP数据库及非关系型数据库消息队列处理关注的作用。如付诸现实将提高数据转发的效率和可靠度。  相似文献   

信息技术在语文教学中的运用     

程清 《实验教学与仪器》2014,(2)

正爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"只有激发学生的学习兴趣,学生才乐于接受,此所谓"好之者不如乐之者"。因而,语文教学与信息技术的结合,是提高语文教学质量的重要手段。一、教师要更新观念,培养学生学习语文的兴趣叶圣陶说:"只要动手去采,随时会发现晶莹的宝石。"但是,大自然不可能让学生随时身临其境,亲睹其景;而教师借助信息技术可以让学生感到美景即在眼前,并进入其景可观、其物可赏、其声可闻的  相似文献   

弘扬优秀文化 共创数码辉煌 中国电子出版代表团访法收获颇丰     

程清 《中国电子与网络出版》2003,(1)

盘点2002年,业界的共识是经营惨谈,步履维艰,但也忘不了令人欣喜的三件事:一是颁布《互联网出版管理暂行规定》,二是举行国家电子出版物奖评选,三是组团参加“莫必斯”十年回顾展——这不仅为暂时处于低迷状态的电子和网络出版业增添了生机,也为进一步规范市场,催生精品,加强交流,促进发展带采了活力。 新年伊始,本刊对我国电子出版代表团出访取得丰硕成果作“特别报道”,以期激励和鼓舞业界和广大读者。让我们在新的一年里继续保持良好的精神状态,在泥泞中开拓,在困难中前进,不断增强数字作品的亲和力和感召力,在国内外“两个市场”上高扬先进文化的旗帜,把工作做得更好。  相似文献