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教育
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2007年
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1
1.
“碳”一章实验点滴
王璨
穆光曙
《江苏教育》
1982,(12)
(一)一氧化碳还原氧化铜实验中所用的反应管,可用硬质玻管,两头都用橡皮塞代替。(二)教材中制取二氧化碳的装置,不便控制二氧化碳的产生量,我们打算改用启普发生器或如图所示的装置。(三)木炭还原氧化铜实验,用酒精喷灯加热,反应很快,2-3分钟后即可观察到明显的现象。实验时应注意,①实验中木炭用量一般相当于氧化铜重量的1/5-1/4,远远超过理论所需量;②反应前,需将氧化铜与木炭粉混和均匀,药品颗粒都要很细,
相似文献
2.
实施五大行动 服务新农村建设
穆光曙
《农村教育》
2007,(9):17-18
近年来,我市职业教育与成人教育紧紧围绕新农村建设,深入实施“让百名农民上大学、让千名农民出国门、让万名农民进工厂、让十万农民学技术、让百万农民受教育”五大行动,取得了一定的成效.为农村经济社会发展、农业进步和农民增收致富作出了应有的贡献。
相似文献
3.
实施五大行动 服务新农村建设
穆光曙
《中国农村教育》
2007,(9)
近年来,我市职业教育与成人教育紧紧围绕新农村建设,深入实施"让百名农民上大学、让千名农民出国门、让万名农民进工厂、让十万农民学技术、让百万农民受教育"五大行动,
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