Petrology, geochemistry and geodynamics of basic granulite from the Altay area, North Xinjiang, China     

厉子龙  陈汉林  杨树锋  董传万  肖文交 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2004,(8)

INTRODUCTION Due to granulites representing products of thedeeper lower crust-upper mantle and having geneticassociation with early crustal evolution and forma-tion of large-scale metallogenic-forming and nonmetallogenic-forming belts, the study of granulitesin the world has resulted in much recent attention(Zhai and Liu, 2001; Liu and Zhou, 1994; Yu et al.,1998; 2003; Li et al., 2000; Zhang et al., 2001; Yuet al., 2002; Bingen and Stein, 2003; Blein et al.,2003; Garcia et al., …  相似文献   

试析体育活动与个体差异     

戴文交 《华章》2011,(33)

在体育活动中,遗传原因是个体差异存在的实质,同时,运动能力、活动区域、技术环节、情景模式和活动方式都影响着个体差异,从而使学生在整个体育活动中效果受到影响.根据《新课程标准》及中央有关文件的精神,体育教师应区别于传统教学方法,充分注意学生在体育活动中的个体差异,采用多样化教学方法,使每一个学生都能体验到体育练习和成功的乐趣.  相似文献   

模拟高原水下爆炸特征参数的实验研究     

黄麟  张立  熊苏  李雪交  邱明灿 《淮南职业技术学院学报》2011,(6):19-22

高原地区进行的水下爆破工程,因水体表面气压随海拔的升高而线性降低,其装药爆炸后的特征参数是否发生变化,对爆破施工有重要意义;采用密闭的高压爆炸容器,模拟高原气压条件,对雷管水下爆炸参数进行了实验研究,研究结果表明：在海拔0---4500m范围内随着气压降低,冲击波峰值压力大小与气压无关。冲击波衰减时间却有一定增长,导致比冲击波能微小增大;气泡脉动周期按二阶多项式规律显著增大,仍由于气压随海拔升高丽变小,装药深度处的总静水压力随之降低,使比气泡能微量减小,而爆炸总能量基本不变。  相似文献   

丰富初中语文校本作业设计的表现形式     

黄文交 《考试周刊》2015,(1):40

校本作业是对教材作业系统的必要补充,只有合宜的作业设计才能促进学生的有效学习。丰富多样、新颖活泼的校本作业设计,如上好第一课、做好预习、课前三分钟等作业设计,可以激发学生的学习兴趣,充分激活学生的探究意识与创造欲望。  相似文献   

小班化教学的与众不同     

于小交 《生活教育》2013,(11):90-91

小班化教学是班级人数相对较少的一种教育组织形式。由于班级人数较少，教师可以营造良好的教学氛围，通过别样的教学设计，与众不同的教法、学法及评价等，让每位学生都成为教学活动中与众不同的主体，得到不同的发展。  相似文献   

第七届亚洲数字图书馆国际会议征展通知     

交图 《上海高校图书情报工作研究》2004,14(2):46

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高校实验室建设项目实施过程的分析与研究     

苏士交 《考试周刊》2008,(24):102-103

高校实验室建设是衡量一所高校学科建设及办学水平的重要内容之一,本文对高校实验室建设项目在实施过程中存在的问题进行了分析与研究,时如何科学有效地实施实验室建设项目提出了一些建议.  相似文献   

在4月到6月的高考路上     

曹梦交 《高中生》2008,(6):35-35

4月,你应当掌握了许多知识,要从题海中游出来了。很快,就是铺天盖地的考试了。你是否觉得时间太匆匆了?你迫不及待了吧?年华似水,匆匆一别。多少岁月,轻描淡写。这一生既然要过去,那么请热爱此时的生活吧,因为时间不会让你回头了。让你的每一瞬都永恒吧!请多干实事,必要时,可发牢骚。  相似文献   

去收获自己的庄稼     

陆永交  何丛梅 《江苏教育研究》2005,(5):22-22

意想不到，寒假寄出的一篇文章竟然能在《江苏省教育研究》发表!当落款为“江苏省教育科学研究院”的信封载着那薄薄的“用稿通知书”飞到我眼前时，我以为这是一场梦。怀揣用稿通知书，看了装，装了看，说不出的自信、自豪、喜悦、激动!满脑子就一个想法：我实现了我的梦想，我实现了对许多教师而言也许是一辈子都实现不了的梦想!接下来的便是激动不安与等待。我担心我的用稿通知书编辑部写错了，  相似文献   

日本九州大学考察组来伊考察     

葛丰交 《民族教育研究》1991,(4)

以丸山孝一教授为组长的日本九州大学文化人类学考察组一行7人,于九月十九日至二十一日来伊犁地区进行考察活动。日本九州大学考察组是与新疆师范大学合作进行考察研究活动的。这次来伊主要对哈萨克族传统马术教育情况和锡伯族弓箭文化及传统教育情况进行观察研究,以文化人类学的立场观察少数民族文化世代相传的过程。在伊期间,考察组在州、地、市教育部门有关人员的陪同下,先后到伊犁地区一中,伊宁市27厂学,察布查尔锡伯族自治县爱新会里镇中学、第三小学等学校,旁听了音乐课,观看了文艺节目,同教师进行了座谈,走访了学生家庭。考察组还到伊宁市界梁子牧场访问了  相似文献