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贵刊96年3期刊登了《分子可以保持物质的部分物理性质）一文．文中说，分子可以保持物质的部分物理性质，如气味、旋光性、光谱性质等．文中有关族光性的论述，笔者认为很值得商榷．下面谈几点看法．1．分子并无旋光与不族光之分，那种“具有对称面、对称中心或具有四重更替对称轴的分子都没有旋光性，反之都具有旋光性”的说法，是不妥当的，因为族光现象的本质是光电作用．当一束偏振光通过一个单独分子时，由于与这个分子的带电粒子相互作用，偏振光的平面大都会有极微小的偏转，旋转的方向与程度则随这个分子在光束中的取向而定．不族光… 相似文献
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乙炔和乙烯都是不饱和烃,都能发生打开7T键的加成反应．然而不饱和程度大,。电子多,平均7T键能小的乙炔,亲电加成反应的活性却比不饱和程度小,7T电子少,7T键能较大的乙烯小．这是为什么呢？《化学教学》98年2期所载《谈乙烯乙炔的加成反应》一文解释说,“在乙烯中碳原子以Sp‘杂化,在乙炔中碳原子以Sp杂化”,“SP的电负性大于SP‘;即乙炔分子中的7T电子比乙烯分子中的7T电子束缚得紧,乙烯的。电子容易从它的轨道释放”．这种解释好似很有道理,其实很不严密．下面笔者谈一下自己的看法．首先,对有机化学中常见的“Sp杂化… 相似文献
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贵刊98年第2期刊登了《一道考核多种能力的有机试题》一文（以下简称《试题》）．文中基于乙醇与氢溴酸（NaBr＋H2SO4）作用制备溴乙烷的反应,设计了一道包括仪器的规格选择和组装,化学制备的反应原理和产物的分离除杂,以及理论产量的计算等多项内容的有机综合试题．这种结合具体实验对学生进行知识的综合应用训练,从而提高学生利用所学知识,分析解决实际问题能力的做法,笔者认为是很有意义的,应予大力提倡．然而该文中关于酸与氢澳酸反应制备漠乙烷的一些内容,明显存在问题,与实际的实验室制备偏差较大,因此有必要加以讨论．一… 相似文献
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为了搞好《有机化学》课的教学，了解中学化学教材，处理好大学化学与中学化学内容的衔接、协调是很必要的．为此，笔者认真阅读了人民教育出版社95年10月第H版的（高级中学化学课本（必修）第二册）（以下简称《课本》）．现就其中烃部分的几个问题谈一下自己的看法．一．《课本》第28页，讲同分异构体时，有“具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体”这样的说法是不妥的．因为照此说法，丁烷具有同分异构现象（有正丁烷和异丁烷），戊烷也具有同分异构现象（有正戊烷、异成烷和辛戊烷），丁烷和戊烷便可以互称为同分异构体了．这显然… 相似文献
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不饱和度的计算对分析有机化合物的结构具有重要意义.在中学化学教学中,解答有机方面的习题也常常涉及[1-4].所谓不饱和度是指分子中含有双键、三键和环结构的情况. 相似文献
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可以用酸性高锰酸钾区别乙醇乙醛丙酮安阳师专化学系（４５５０００）索福喜贵刊０４年１０期刊登了《醛知识问答》．该文在谈到“能否用酸性高锰酸钾区别乙醇、乙醛、丙酮”的问题时，答曰“三者都能使酸性高锰酸钾褪色，所以不能用此来区别这三种物质”．这一结论是不正... 相似文献
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