质量和标准:专业博士教育面临的挑战     

约翰·泰勒  庄丽君  喻濯珂  徐秀秀 《学位与研究生教育》2010,(10):58-65

在追踪和分析英国专业博士教育发展背景的基础上,对新出现的与专业博士学位的质量和标准有关的一些实践问题进行了分析,最后对英国6所不同学校的专业博士教育情况展开了调查,并分析了影响学生完成专业博士教育的因素.  相似文献