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自律,是指个人为了达到预期目标,进行自我要求、自我约束、自我控制的心理过程.善于严格自律正是许多优秀班主任的修身准则.在这方面他们具有共同的特点.一、优秀班主任具有严于自律的自觉性优秀班主任的成长说明,严于自律,是完善优秀教师道德人格的决定性因素,是其不断成长的重要保证.因为,内因是变化的根据,外因通过内因起作用.依据这一哲学观点,他们为了塑造自身高 相似文献
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文章详细介绍和分析了McDonough和Shaw的教材评估体系,然后依据此评估体系评估了PETS4教材并提出了一些建议. 相似文献
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作为当代世界文坛上的"心理现实主义"代表作家,美国作家乔伊斯·卡罗尔·欧茨不仅创作长篇、短篇小说.还创作诗歌、戏剧和文学评论等,得过世界笔会福克纳小说奖和美国国家图书奖,并两次获得诺贝尔奖提名.暴露美国社会、家庭以及个人生活中的阴暗面是欧茨所擅长的.我国学者已经对其多方面进行了研究并取得了大量成果.但研究欧茨小说创作中的女性自我意识的专题作品还很少.本文将对她本人及其早期小说中女性形象及女性自我意识进行较详细的论述. 相似文献
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本文详细介绍和分析了McDonough和Shaw的教材评估体系,然后依据此评估体系评估了PETS2教材并提出了一些建议。 相似文献
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从语言迁移角度看口音——一项桂林方言与英语语音的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用语音实验的方法,以对桂林方言和英语语音的分析为基础,通过对比桂林方言和英语发音,考察口音是否就是母语负迁移在语音层面上体现的实验假设.以便为纠正和克服不正确的发音提供可靠的实验依据. 相似文献
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中小学生出走,给家长带来苦恼,给老师增加了工作难度,重要的是——十几岁的孩子在外漂流,处理不好会导致他们心理变态,发展严重还会被诱发犯罪。仅从对天津少管所一九八三年的调查证明,有71.4％的少年犯曾出现过出走现象。学生出走,既是教育问题,也是人们关注的社会问题。一、学生出走的心理分析笔者对校内外六十例出走学生作了调查统计:小学生占10％,高中生占12％,初中生占78％。从他们出走的心理活动上分析,有以下几种情况。 (一)惧怕心理。家长体罚成习,学生已成“惊弓之鸟”。一旦遇到可能遭打机因(如做错了事、老师请家长)时,就会产生惧怕心理,于是闻讯则走,夜不敢归。此类情况多发于小学和初中,占六十例中的53%。 (二)抗拒心理。中小学生自尊心很强, 相似文献
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为了促进孩子的健康成长,作为小学三、四年级学生家长,您应该主动了解处于这个学习阶段的儿童具有哪些年龄特征,以及在学校里中年级教育教学具有哪些工作特点。以利于有效地帮助、指导自己的孩子顺利度过小学中年级的学习生活。 相似文献
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一、坚持纵横对比教育。没有比较就没有鉴别。对比法是达到教育目的的最有效方法之一。纵向对比主要是引导学生认识国情,使他们知道我国是资源丰富历史悠久的国家,只是近三、四百年,由于封建势力的长期统治,特别是近百年来帝国主义的侵略,才使我国处于落后的局面。十一届三中全会以后,我们不但开始扭转贫穷落后的状况,而且已经在微电子、信息、生物工程等科学技术的研究与开发方面加快了步伐。这样帮助学生认识国情、就会增强他们的自豪感和赶超世界经济发达国家的信心。为了使学生体会到生长在我们这个时代的幸福感,我们请老红军向学生进行“党是 相似文献
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江总书记指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪。”可以肯定，２１世纪知识经济必将逐步占据国际经济的主导地位，这对我国来说既是机遇，更是挑战。知识经济的主要动力是智力资源，拥有智力资源的是各类人才，各类人才来自教育。不言而喻，这就给我们教... 相似文献
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在中国建立社会主义制度是符合国情的历史选择我国走社会主义道路,不是哪个人的主观愿望,更不是什么外来力量的强加,而是我国人民经过长期难苦卓绝的斗争,最终,在中国共产党的领导下,从本国国情出发,做出的正确选择。中国从1840年鸦片战争以后,由于帝国主义列强的入侵,使封建的中国逐步沦为半殖民地半封建的贫穷落后的国家。到了二十世纪三十年代,我国民族工业产值仅占国民经济总产值的10％左右。在抗日战争时期,日本侵略者强行规定:日军占领下 相似文献